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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    _____________保护：将野生动物迁移至繁育中心，进行特殊的保护和繁育管理，然后向原分布区“再引入”。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    法制教育和管理：保护动物多样性是全体公民的一项_________，每个人都应提高保护动物多样性的_________。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    保护生物多样性的最有效措施是 

    [     ]

    A．宣传教育
    B．严处乱捕滥杀野生动物的不法分子
    C．人工繁育饲养
    D．就地建立自然保护区

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    把大熊猫所生活的一大片区域划分出来，进行保护和管理，这种措施叫 

    [     ]

    A．就地保护
    B．易地保护
    C．法制教育和管理
    D．以上都不对

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    2007年4月22号，长江流域举办大型的人工培育中华鲟放流活动，长江水产研究所将5万多尾中华鲟鱼放入长江以增加中华鲟的野生种群。这种保护措施叫

    [     ]

    A．就地保护
    B．易地保护
    C．法制教育和管理
    D．以上都不对

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    青海湖鸟岛、长白山等自然保护区是 

    [     ]

    A．天然基因库
    B．天然实验室
    C．天然猎场
    D．人类的禁区

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是 

    [     ]

    A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
    B．加入“世界生物圈保护区网”
    C．丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
    D．防止滩涂生态环境的污染

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    曾有过这样一则报道，汉口一居民区附近的树林中栖息着为数不少的鸟群，从天而降的鸟类密如春雨，不时的落在行人身上，弄得人们狼狈不堪。居民迫不得已民，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。 
    (1)你认为这种做法对吗？谈谈你的观点。
    (2)怎样才能做到“既保树又留鸟”？

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    “国际生物多样性日”从2001年定为每年的

    [     ]

    A．6月5日
    B．4月22日
    C．5月22日
    D．12月29日

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    可可西里自然保护区主要保护的生物物种是

    [     ]

    A．西藏牦牛
    B．藏羚羊
    C．金丝猴
    D．野驴

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