某小组的同学观察如图.阐述了自己的观点.你认为哪些观点正确( )①因为标杆不平衡.所以生态系统处于不平衡状态． ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇．③在该生态系统中.草.鼠.蛇的数量所占比例是相对稳定的——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市黄梅实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

某小组的同学观察如图，阐述了自己的观点，你认为哪些观点正确（）
①因为标杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态．
②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇．
③在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量所占比例是相对稳定的．
④在该生态系统中，草的数量最多．
⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡．

A．①
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④

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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市黄梅实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）

选项	1	2	3	4
A	被子植物	裸子植物	双子叶植物	单子叶植物
B	基因	DNA	染色体	细胞核
C	植物体	植物器官	植物组织	细胞
D	人体系统	器官	上皮组织	肌肉组织

A．A
B．B
C．C
D．D

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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市黄梅实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图是菜豆种子的结构示意图，将来发育成茎和叶的是（）

A．1
B．2
C．3
D．4

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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市黄梅实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓．请回答问题：
（1）在此实验中，你提出的问题是    ；
（2）你作出的假设是    ；
（3）你设计的实验操作步骤是：
①取两个广口瓶，分别编号A、B；
②    ；
③然后进行观察．
（4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动惭惭减弱，一段时间后就不动了？    ．

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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市黄梅实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

根据右图回答下列问题：
（1）该图共有    条食物链．在这个生态系统中，生产者是
（2）请你写出最长的一条食物链    ．
（3）若如图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成份是    和    ．
（4）若如图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫    ．
（5）如果老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：
（6）在这个生态系统中，能量流动是从    通过    作用固定太阳能开始的．生态系统中能量流动的特点是    ．

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科目： 来源：2012-2013学年湖北省黄冈市黄梅实验中学九年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收．请据图回答：
（1）在该生态系统中，桑与蚕是    关系．
（2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自    ．
（3）该生态系统的类型属于    ，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性    ．
（4）桑叶中传递到蚕的能量约占桑叶总能量的    ．
（5）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了    效率．