科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：选择题

下列哪幅图表示动物的先天性行为（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：填空题

如图为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验，结果如下表．请分析回答下列问题：

主要成分	甲	乙	丙
蛋白质	7.00	0.00	0.02
葡萄糖	0.10	0.00	0.10
尿素	0.03	2.00	0.03
无机盐	0.75	1.28	0.75

（1）图中[②]是指    ，管内流动的是    ．
（2）样品丙是指    ，抽取样品丙的肾单位结构部位是    ．
（3）样品丙中的葡萄糖是经过    除去的．

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统有几条食物链？______．
（2）食物网中，数量最多和最少的生物各是什么？______．
（3）该生态系统中的生产者和消费者是哪些生物？______．
（4）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的是哪种生物？______．
（5）在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内______的数量会增加，造成植被减少．

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线．请分析回答：
（1）曲线AB段表示______时肺内气压的变化．
（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都______．
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的______点，此时肺内气压与大气压______．

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：

（1）过程①的生理意义是实现了物质______（用图中字母表示）的交换，其交换场所是______．
（2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过______和______两个生理过程．
（3）物质a浓度最高的部位是______．
（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色．为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和______的食物．

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

如图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题：
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是______，该气体含量逐渐减少的原因是______．
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现______是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？______．

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：填空题

如图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（二氧化碳、氧气或尿素）含量的变化，OC表示器官中相连续的三种血管．
（1）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化则OC为    内的血管．BC段血管中流的是    血．
（2）如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为    内的血管．BC段血管中的血液流入心脏四腔中的    ．
（3）如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示    含量的变化，OA段血管是    ．
（4）无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是    血管，与物质交换功能相适应，这种血管的结构特点是    ．

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

如图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题．

（1）甲装置可以用来验证光合作用需要______．若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有______．
（2）乙装置可以用来验证______．
（3）丙装置是验证______的实验．
（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？______，若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？______，若有，应如何改进？______，若用来验证呼吸作用，装置应放在______的地方．

科目： 来源：2009年山东省德州市临邑县中考生物模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如图），并做以下实验：
（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了______，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收______，释放______．
（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是______；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会______，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的______．