科目： 来源：2009年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了图所示实验装置．请分析回答：
（1）将罩上塑料袋的植物置于暗处5～6小时后，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水．可观察到澄清石灰水______．原因是：植物进行______作用，产生______（气体）．
（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片  上的______散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后，由木质部的______自下往上运输到叶片．

科目： 来源：2009年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如下图）：将甲、乙两装置同时放在室外3～4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内．结果伸入①试管的木条复燃了，伸入②试管的木条不复燃．请分析回答
（1）伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生    （气体）；  伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用．
（2）设计乙装置的目的是为了设置    实验，其变量是    ．
（3）该组实验得出的结论是：    ．

科目： 来源：2009年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：
（1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与[    ]肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的    转变成含氧丰富的    ．
（2）血液运输的动力器官是    ，体循环是指血液由[    ]左心室流出，最后汇集到[    ]上、下腔  静脉，流回右心房的过程．通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦    参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放    ，为生命活动提供动力．
（3）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的     携带．若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为    ．

科目： 来源：2009年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度．请据图回答：
（1）细嚼米饭，会感到一丝丝的甜味，是因为唾液中含有淀粉酶，能初步消化[    ]曲线所代表的营养成分．
（2）图中可以看出，[C]    能对Y曲线表  示的营养成分进行初步消化．
（3）图中表示脂肪消化过程的是[    ]曲线．能对脂肪起乳化作用的胆汁是由    分泌的．
（4）图中可以看出，三种营养成分最终都在[D]    处被彻底消化．

科目： 来源：2009年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图是肾单位结构示意图，请据图回答：
（1）泌尿系统的主要器官是    ，它由100多万个肾单位构成．
（2）在尿液形成的过程中，血液流经⑤    时，发生滤过作  用形成原尿；原尿流经[    ]肾小管时，其中大部分的水、全部的    和部分的无机盐等被重吸收．
（3）与血浆相比，原尿不含大分子    ，其他成分相似．

科目： 来源：2009年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009年福建省泉州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

如图为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾．请分析回答下列问题：
（1）该生态系统中能制造有机物的是______，属于生产者．剑水蚤、小鱼则属于______者．
（2）在湖泊中还存在着许多腐生______和真菌，属于______者．它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解，对生态系统的______起着不可替代的作用．
（3）该生态系统中的能量最终来源于______，能量在沿食物链传递过程中______．
（4）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食．则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是如图的______

（5）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复______状态，是因为生态系统具有一定的______能力．

科目： 来源：2007年海南省中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007年海南省中考生物试卷（解析版） 题型：选择题