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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    在生态系统中正确的食物链是（ ）
    A．阳光→狼→羊→绿色植物
    B．绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰
    C．分解者→蛇→昆虫→蛙
    D．细菌→羊→狼→绿色植物

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    一个战士是A型血，当他受伤失血后需输血时，应以输给何种血型的血为原则（ ）
    A．A型血
    B．B型血
    C．O型血
    D．AB型血

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    下列关于分类单位的叙述正确的是（ ）
    A．分类单位越大，包含生物种类的越少
    B．分类单位越小，生物的共同特征越多
    C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
    D．分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    能控制物质进出细胞的结构是（ ）
    A．细胞膜
    B．细胞质
    C．细胞核
    D．细胞壁

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    健康的生活方式有利于提高生活质量．下列选项中属于健康生活方式的是（ ）
    A．熬夜学习到凌晨
    B．为忘掉忧愁而酗酒
    C．为减肥不吃早饭
    D．不挑食，合理营养

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活．那么，引起沙尘暴的主要原因是（ ）
    A．人类盲目地开发森林和草原
    B．北方地区降水量少，常年干旱
    C．环境污染导致植被大量死亡
    D．野生动物的种类和数量锐减

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（ ）
    A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死
    B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量
    C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气
    D．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    如图表示细胞分裂和分化的过程，请据图回答：
    （1）图中的①表示细胞的    过程，判断的依据是因为①过程只有细胞    的增多．
    （2）图中的②表示细胞的    过程．②过程的结果是形成了不同的    ．

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

    如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答：
    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是    装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是    装置．
    通过这组实验可以得出结论：    是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以    （填“提高”或“降低”）大气的湿度．
    （3）若C装置中，锥形瓶内的水滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是    ．

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    科目： 来源：2011年福建省泉州市晋江市潘径中学中考生物模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    年初香港地区“流行性感冒”肆虐，香港政府迅速采取隔离患者、消毒公共场所、民众注射疫苗等一系列措施，及时控制了该传染病的流行．请对以上事例进行分析：
    （1）对患者进行隔离的目的是______；
    （2）对交通工具等场所喷洒消毒药的目的是______；
    （3）注射“流感”疫苗的目的是______．从免疫角度讲，注射的“流感”疫苗相当于______；注射后，体内会产生相应的抗体；注射流感疫苗是为了发挥机体的______免疫的作用．

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