阅读下列材料，回答第16小题～第20小题。

2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震，并引发了6.6米高的海啸，造成的巨大灾难不可估计。灾害后，随时都可能爆发多种传染病，如炭疽、霍乱、鼠疫等。为了预防传染病，对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震的影响，福岛核电站出现核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核辐射可能会使人患上放射病。症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响数代人的健康。

1.各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（   ）

A．只要具有传染源                     

B．只要具有传播途径

C．需要同时具有传染源和易感人群      

D．同时具有传染源、传播途径、易感人群

2.上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”。该措施的主要目的是

A．控制传染源                     B．切断传播途径

C．保护易感人群                   D．增强人体的免疫力

3.注射疫苗可以利用人体的    ▲    建立起    ▲    免疫。

A．第一道防线、非特异性           B．第二道防线、特异性

C．第三道防线、非特异性           D．第三道防线、特异性

4.在震区会有很多人受伤。若发现伤员流出的血呈暗红色，流出速度较慢，可判断这是    ▲    血管出血；若因出血过多而需要大量输血时，应遵循的输血原则是   ▲   。

A．动脉、输同型血                   B．动脉、输同型异型血皆可

C．静脉、输同型血                   D．静脉，输同型异型血皆可

5.有的同学在议论核辐射导致的疾病，其中正确的是

A．色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的

B．核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高

C．只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症

D．核辐射引起的疾病都是可遗传的变异，并将传给下一代

(4分)以下是有关人体生命活动调节方面的问题，请分析回答：

（1）人体的各项生理活动之所以能够协调、统一，主要是通过               

的调节作用共同完成。

（2）呆小症和侏儒症患者身材都很矮小，二者分别是由于幼年时期              分

泌不足造成的。

（3）当你沿海岸散步，忽然踩到一只尖锐的贝壳，你的脚会先自动弹起然后才感觉到疼痛，该过程证明脊髓具有_________________功能。请写出完成脚自动弹起这一反射活动的神经冲动传导途径：______________________________________________  。

（7分）细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）图         示植物细胞的结构，[1]__      __的主要功能是__                 _ _。

（2）能够将光能转化为化学能的结构是[  ]            ，能够将有机物氧化分解释放能

量的结构是[  ]__          __。

（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[  ]__          __结构。

（4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[  ]_          ___结构中。

（4分）根据下列实验装置图回答问题：   

（1）设计图A实验装置所探究的问题是___                               __________；实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水____    ____；在实验过程中选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行____ ___作用而影响实验效果。

（2）装置图B中是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验。据此实验他得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。请你大胆地推测普利斯特利随后可能探究的问题是______________________________________________________。

24、（7分）在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡．加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答：         

（1）食谱中的面包，从图（一）“平衡膳食宝塔”来看，属于_      _类（填字母）．图（二）中曲线             能表示它的消化过程。

（2）牛奶中含有丰富的                ，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的             两类（填字母）食物。

（3）图（二）中，X表示消化道的部位是              。它是人体内消化道的最主要场所，它含有                         等多种（写3种）消化液。

（4）多吃蔬菜水果，可以补充维生素，如果人体缺乏              ，就容易得夜盲症。

 （4分）“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答。

（1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案。

（2）有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种想法对吗？答：        。

（3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是         （填“均等”或“不均等”）的。

（5分）今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？

    低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会，也是第一个“无烟世博会”。

(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的             ，并释放出

              气体。

 (2)一公顷树林，每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳，并释放出60~ 400千克的氧气，这是依靠植物的__     __作用。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的           平衡。

(3)在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）

                                                               。

（9分）在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。

（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是                          。

（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：         （用字母和箭头表示）。

A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却

（3）依据丙同学的叙述，他们进行了如下的实验设计：

第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部；

第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。

第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

①设计3号的目的是                 ，它最适合与       号实验组合成对照实验，其实验变量是              。

②科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组         ，理由是

                                                           。

（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是               （细菌、真菌）的菌落。

（5）请你预测实验的结果：                                         

                                                。

一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的??(       )?

A. 花药和花丝    B. 花丝和花柄     C. 花药和花托    D. 花瓣和萼片

一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是(    )

A. 开花和传粉  B. 开花和受精  C. 传粉和受精  D. 自花和异花传粉