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    科目： 来源： 题型：

    组成人体的第三道防线是（　　）
    A、红细胞
    B、皮肤和粘膜
    C、免疫器官和免疫细胞
    D、溶菌酶

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    科目： 来源： 题型：

    如图四幅漫画寓意的是人体免疫的部分功能：请分析图片回答下列问题：

    （1）将图示说明与图中相应的序号填写在横线上：
    ①抵抗抗原的侵入
     
    ②皮肤的保护作用
     
    ③溶菌酶的作用
     
    ④吞噬细胞的作用
     
      
    （2）图中属于第一道防线的是
     
    ；图中属于第二道防线的是
     
    ．
    （3）第一道防线和第二道防线都属于
     
    免疫．其特点是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请认真分析并回答下列问题：

    （1）甲装置可以用来验证光合作用需要
     
    ．若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中中应装有
     
    ．实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：
     
    ．
    （2）乙装置可以用
     
    来验证，此装置必须放在
     
    环境中．
    （3）丙装置是验证
     
    的实验．
    （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，应如何改进？
     
    ；若用来验证呼吸作用，装置应放在的
     
    地方．

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    科目： 来源： 题型：

    鲫鱼游泳时主要是靠（　　）和躯干的摆动产生前进的动力．
    A、胸鳍B、尾鳍C、腹鳍D、臀鳍

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    科目： 来源： 题型：

    在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（　　）
    A、25℃和0℃
    B、光照和空气
    C、有空气和无空气
    D、温度和水分

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    科目： 来源： 题型：

    把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（　　）
    A、土壤温度太低
    B、土壤潮湿不够
    C、种子的胚已破坏
    D、种子已死亡

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    科目： 来源： 题型：

    小明以当年饱满的大豆种子为材料，进行探究“种子萌发的环境条件”实验，方案如表，请分析回答：
    瓶号1234
    种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子
    环境条件不放水，置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层种子浸入水中，置于温暖处
    （1）实验结果是：只有
     
    号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明萌发需要的环境条件是
     
    、适量（一定）的水分和充足的空气．
    （2）如果小明要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2号瓶和
     
    号瓶为一组对照实验．
    （3）1号瓶和3号瓶
     
    （填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是（　　）
    A、防止虫害
    B、保温保湿有利种子萌发
    C、防止鸟类取食种子
    D、避光

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    科目： 来源： 题型：

    如图为血液涂片，从图中我们可以看出三种血细胞中，数量最多的是   ，
    有细胞核的是   ，体积最小的是     ．（　　）
    ①红细胞 ②白细胞  ③血小板．
    A、①②③B、①③②
    C、②③①D、③②①

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    科目： 来源： 题型：

    某一中生物兴趣小组的同学，打算探究他们学校餐厅内的细菌数量，经过商讨，设计了以下的实验方案，假如你是其中的一员，请你结合所学知识补充完成此实验方案：
    （1）实验方法步骤：
    ①至少准备
     
    套培养皿，目的是
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    ④接种：请具体设计如何接种：
     
    ；
    ⑤
     
    ；
    ⑥一段时间以后，就可根据培养基上
     
    数量的多少来判断餐厅的细菌的多少．
    （2）实验完成之后，同学们准备了一份宣传材料，有针对餐厅卫生负责人的，也有针对同学就餐卫生的，如果要你也谈谈这方面的注意事项，你觉得作为学生，为了自身和他人的健康，该注意的问题有：（至少谈两点看法）
    ①
     
    ；②
     
    ．

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