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    科目： 来源： 题型：

    植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个
     
    的潜在能力．

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    科目： 来源： 题型：

    请根据图一、图二回答下列有关问题：

    （1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是
     
    ．
    （2）图二表示的是细胞的
     
    过程．
    （3）图一和图二都是动物细胞，它们区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有
     
    ，细胞质中没有储存细胞液的
     
    ，也没有能进行光合作用的
     
    ．
    （4）图一和图二细胞核中都含有染色体，请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系：
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    （5）细胞是生物体
     
    和
     
    的基本单位．

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    科目： 来源： 题型：

    生物的遗传信息主要存在于细胞的
     
    里．遗传信息通过
     
    传递给后代．

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    科目： 来源： 题型：

    画图并写出各个结构的作用：
    ①植物细胞结构图
    ②动物细胞结构图．

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    科目： 来源： 题型：

    如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
    （1）①过程为
     
    ，使细胞的数量
     
    ．
    （2）②过程是细胞在
     
    ，且向着不同的方向发展，形成不同功能的
     
    ．
    （3）图中A为
     
    组织．C是
     
    组织，
    （4）能够产生和传导兴奋的是字母
     
    表示的结构，在神经的支配下，能收缩和舒张的是字母
     
    表示的结构．

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    科目： 来源： 题型：

    小红同学2000年5月20日出生，小红生命的起点大约是（　　）
    A、2000年5月20日
    B、1999年5月20日
    C、1999年6月20日
    D、1999年8月20日

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    科目： 来源： 题型：

    一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（　　）
    A、杂草B、阳光C、温度D、土壤

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    科目： 来源： 题型：

    下列对生物与环境关系的叙述，错误的是（　　）
    A、生物的生存是依赖于一定环境的
    B、生物也能影响和改变环境
    C、生物在生存发展中不断适应环境
    D、生物与环境相互不影响

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    科目： 来源： 题型：

    如图是某生态系统简图：根据图回答．

    （1）生产者是图中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）消费者是图中[
     
    ]
     
    ．
    （3）分解者是图中[
     
    ]
     
    ．
    （4）图中①→②→③由于捕食关系形成了一条
     
    ．
    （5）如果植物被喷农药，则三者中，体内农药含量最高的是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．请回答：
    （1）此生态系统中，
     
    是生产者，牛、田鼠等动物属于
     
    者．
    （2）尝试写出该农业生态系统中的一条食物链：
     
    ．
    （3）三叶草结子要靠土蜂传粉，说明
     
    能促进植物的繁殖和分布．
    （4）如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会
     
     （选填“增加”或“减少”），牛的食物将会
     
     （选填“增加”或“减少”）．

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