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    科目： 来源： 题型：

    “猫捉老鼠”是天经地义的事，然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠（其体表涂有猫的尿液），而且还不伤害它们．
    （1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是
     
    行为，产生这种行为的物质基础是
     
    ．而“猫捉老鼠”实际上是一种
     
    行为，这是在
     
    的基础上，通过
     
    的作用，由
     
    和
     
    而获取的行为．
    （2）小老鼠体表的“猫尿”起到了
     
    作用．

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    科目： 来源： 题型：

    在木本植物茎的结构中，韧皮部中的筛管能够疏导水分和无机盐；木质部中的导管能够疏导有机物．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    马和驴杂交可产下骡子．有人认为这说明马和驴同属于一个种；也有人认为马和驴的确能够交配生下骡子，但骡子不能通过有性生殖产生后代，这说明马和驴不是一个种．你认为哪一种观点正确？简要说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    水稻的一生．

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    科目： 来源： 题型：

    探究：种子萌发的条件
    在A瓶内注入清水完全浸没种子，在B瓶内加清水不要让水淹没种子，在C瓶内不加水．一段时间后，观察种子萌发情况．完成下列问题：
    ①在此三个实验装置中，种子能萌发的是
     
    ．
    ②此实验证明了种子萌发的外界条件是：
     
    ．
    ③若利用上述装置设计种子萌发需要适宜的温度，你将如何改进？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生物课上，老师请同学们将各自收集的有关原始人类生活的资料拿出来，以便大家共同交流．丁丁展示了一幅原始人类狩猎的图片（如图），立刻引起了大家的争论．请你发表意见．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
     
    、
     
    、
     
    ；消费者是
     
    在该生态系统中，缺少的生物成分还有
     
    ，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
     
    ．
    （3）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于
     
    状态．说明生态系统具有一定的调节能力，这种能力是无限的吗？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    疟疾是由雌按蚊叮咬人体，将其体内寄生的疟原虫传入人体而引起的．人感染疟原虫后可产生相当程度的免疫（在疟区，当地人由于早年多患过疟疾，均获得相当程度的免疫力）．请回答：
    （1）疟疾的病原体是
     
    ，传染源是
     

    （2）人感染疟原虫后产生的免疫属于
     
    （特异性/非特异性）免疫．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
    （1）该食物网由
     
    条食物链组成．该食物网和
     
    一起构成了该生态系统中的生物部分．
    （2）写出其中最长的一条食物链
     
    ．
    （3）正常情况下，图中数量最少的生物是
     
    ，这是因为食物链中能量流动是
     
    ，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是
     
    ．
    （4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于
     
    之中．其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的
     
    能力．
    （5）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：
    （1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成CO2和水，并释放能量，该生理过程属于
     
    作用，此作用发生的场所是
     
    ．
    （2）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是
     
    ．e进入血液的生理过程为
     
    ．
    （3）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血管内a、b、c三种物质的含量，其相对数量如图乙所示，该器官是
     
    ．
    （4）人体活动之所以能顺利地进行，主要是通过
     
    的调控作用来实现的．

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