科目: 来源: 题型:
A、植被的破坏 |
B、非生物因素的破坏 |
C、食物链的破坏 |
D、环境污染 |
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科目: 来源: 题型:
A、化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹 |
B、各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序 |
C、化石能再现生物的结构和生物环境 |
D、化石里的生物是现在生物的原始祖先 |
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科目: 来源: 题型:
A、夏天气温升高,鱼的生活不会受到影响 |
B、夏天气温下降,鱼的生活是否会受到影响 |
C、在夏天,水中的氧气较多,水草茂盛 |
D、夏天光照强烈,光合作用旺盛,产生的二氧化碳较多 |
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科目: 来源: 题型:
A、经常长时间地看电视,玩游戏 |
B、喜欢近距离地看电视,且特别喜欢看不断闪烁的动画片 |
C、连续用眼1小时,休息一下,远眺几分钟 |
D、喜欢躺在床上看书 |
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科目: 来源: 题型:
A、物种的多样性 |
B、遗传基因的多样性 |
C、生态系统的多样性 |
D、其正常的生活环境 |
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科目: 来源: 题型:
A、菜青虫喜食油菜叶是先天性行为 |
B、具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯 |
C、乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”属于防御行为,蜻蜓点水属于繁殖行为 |
D、动物的行为都是从亲代继承获得的 |
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