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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学探究的一般过程的排列顺序是( )

①发现问题并提出问题;②作出假设;③表达交流;

④制定计划;⑤实施计划;⑥得出结论.

A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③

C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中错误的是( )

A.生物圈是一个统一的整体

B.食物链以生产者为起点,终点为消费者

C.在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少

D.生态系统具有一定的自动调节能力

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物之间,属于竞争关系的是( )

A.附着在蟹壳上的海葵和蟹

B.猫头鹰和田鼠

C.人和血吸虫

D.一块稻田里的杂草和水稻

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有( )

A.生长现象 B.生物能对外界刺激作出反应

C.繁殖 D.呼吸

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在设计对照(对比)实验时,我们应该注意的问题是( )

A.所有的实验因素都应是变量

B.所有的实验因素都不应是变量

C.要探究的实验因素应是变量

D.非探究的实验因素应是变量

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是( )

A.蛾类夜间活动 B.仙人掌的叶变成刺

C.海参的夏眠 D.仙人掌的根系特别发达

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,如图所示.他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )

A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是( )

A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只须注意较大的生物就行

B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处

C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是( )

①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水.

A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤

C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①

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科目: 来源:2015-2016学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )

A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢

C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖

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同步练习册答案