科目: 来源:2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞分裂的步骤应是( )。
①细胞核分成两个
②细胞质分成两部分
③在细胞中形成新的细胞膜
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③①
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科目: 来源:2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物体的构成是( )。
A.细胞→组织→器官→系统→动物体
B.细胞→组织→系统→器官→动物体
C.细胞→系统→组织→器官→动物体
D.组织→细胞→器官→系统→动物体
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科目: 来源:2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为显微镜模式图,据图回答问题
(1)填写名称(5) (9) (2) (7)
(2)图中与调节光线强弱有关的结构是( ) 和( ) 。
(3)图中与放大有关的结构是( ) 和( ) 。
(4)如果我们把一片叶子直接放在显微镜下,可以看清它的内部结构吗?为什么?
(5)某同学在做洋葱鳞片叶表皮细胞的结构时,无论怎样调节物像总不是很清晰,老师给它换了一个茎的横切装片,结果很清晰,你能帮他分析洋葱表皮细胞看不清的原因吗?
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科目: 来源:2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图 示植物细胞的结构,[1]____的主要功能是____。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]____结构。
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科目: 来源:2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
克隆羊“多莉”诞生的过程是这样的:科学家先将A羊卵细胞的细胞核取出,再将B羊乳腺细胞的细胞核取出,并注入到A羊无核卵细胞中,这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞,这个细胞经过分裂形成小小的胚胎,再将这个胚胎移入C羊的子宫,让它继续发育一段时间后,一只可爱的小羊就诞生了,这就是“多莉”。根据上述过程回答问题:
(1)C羊是“多莉”羊的母亲吗?___。
(2)“多莉”的多数特征像___羊。
(3)上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于___。
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科目: 来源:2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷(解析版) 题型:探究题
鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物,某班的生物课外研究性小组想探究鼠妇的分布是否受光照的影响。他们设计了具有明显区别的阴暗和明亮两种环境的实验装置,并通过实验将结果记录于下表:
时间 实验环境 | 统计数据(鼠妇个数) | ||||
1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | |
阴暗环境中 | 10个 | 14个 | 17个 | 19个 | 20个 |
明亮环境中 | 10个 | 6个 | 3个 | 1个 | 0 |
(1)该研究性学习小组的同学提出了什么问题?做出了什么假设?
(2)他们设计的对照实验的变量是什么?
(3)根据实验记录的结果,你认为他们得出了怎样的结论?
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科目: 来源:2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:
(1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是 (用箭头和字母表示);c图片中滴在载玻片中央的液体是______。
(2)观察时,调节______准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大______×。
(3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[ ];与植物细胞相比,该细胞没有 (写一个即可)。
(4)从结构层次上分析,口腔上皮属于______,是细胞分裂和 ______ 的结果。
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科目: 来源:2015-2016学年山东滨州惠民大年陈中学七年级上学期检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)图中的细胞由A到B的过程中,细胞核中的______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过细胞的____________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的 。
(3)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是【 】______________。
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科目: 来源:2015-2016学年江西兴国第三中学七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类起源的叙述正确的是
A.人类是自然产生的
B.人类是由黑猩猩进化而来的
C.人类是由现代类人猿进化而来的
D.人类是由森林古猿进化而来的
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科目: 来源:2015-2016学年江西兴国第三中学七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类的起源和发展的说法不正确的是
A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系
B.古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据
C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育
D.亚洲直立人是从非洲迁徙过来的
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