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科目: 来源:2015-2016学年陕西省七年级上月考生物b卷(解析版) 题型:综合题

观察如图的显微镜结构图,并回答问题

(1)写出下列标号所代表的结构名称

(2)对物像具有放大作用的是[⑤] 和[⑦]

(3)能大范围升降镜筒的是[ ] ,能反射光线的是[ ] ,能调节光线强弱的是[ ]

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省七年级上月考生物b卷(解析版) 题型:综合题

填写如图植物细胞和动物细胞结构图中各部分的名称并思考回答问题:

(1)结构①的功能是 作用和控制 的进出.

(2)结构②里面含有 物质.

(3)起保护和支持作用的是[ ]

(4)动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于:没有[ ] ,并且细胞质里没有[ ]

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省七年级上月考生物b卷(解析版) 题型:探究题

探究光对鼠妇生活的影响

(1)提出问题:

(2)作出假设:

(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做 .设置对照实验,能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的.在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中,研究的变量是 ,设置了 两种环境.

(4)在完成实验的基础上回答下列问题:

a.把10只鼠妇放在培养皿中央,在培养皿的左侧盖上黑纸板,5min后会出现的结果是 .由此可以得出的结论是:

b.在(a)中,若房间的光线很暗,5min后观察, 出现(a)中的结果(填“能”或“不能”)

c.小露同学在完成探究(a)时,发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下,她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土,在慢慢的取下黑纸板,5min后会出现的结果是 .由此又能够得出的结论是:

d.假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的 .当实验结果不符合假设时,应该怎么做

A、放弃实验不再探讨此问题

B、修正实验结果以符合假设

C、重新提出假设再进行实验

D、不再做此实验直接提出结论

(5)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了

(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省汉中市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )

A.光 B.温度 C.水 D.空气

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省汉中市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个完整的生态系统包括( )

A.生产者和消费者

B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网

D.全部生产者、消费者和分解者

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省汉中市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜的主要功能是( )

A.保护和控制物质的进出

B.进行光合作用的场所

C.决定生物的形态特征和生理特征

D.保护和支持

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省汉中市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关藻类的描述中,正确的是( )

A.藻类有多细胞的,也有单细胞的

B.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物

C.海生藻类植物不含有叶绿素

D.藻类植物都生活在海水之中

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省汉中市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于胚的组成,正确的是( )

A.胚芽,胚轴,胚根和胚乳 B.胚芽,胚轴,胚根和子叶

C.种皮,子叶,胚乳和果皮 D.胚芽,胚轴,胚乳和子叶

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省汉中市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是( )

A.藻类植物没有根,茎,叶的分化

B.苔藓植物具有茎和叶,茎中没有导管

C.蕨类植物具有根,茎,叶,体内有输导组织

D.种子植物都能结果实,果实中含有种子

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科目: 来源:2015-2016学年陕西省汉中市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种子萌发的过程的说法中,不正确的是( )

A.种子萌发先要吸收大量的水分

B.子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根,胚芽和胚轴

C.胚根先发育,先突破种皮,形成根

D.胚芽先突破种皮,发育成茎和叶

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同步练习册答案