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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

培养SARS病毒时,应选用( )

A.冷却的牛肉汤 B.含有多种无机盐的营养液

C.固体培养基 D.活的鸡胚

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟类的骨骼与飞行相适应的特点是( )

A.骨都紧密愈合在一起 B.长骨中空,腔内充满骨髓

C.长骨中空,腔内充满空气 D.胸骨不发达,可减轻体重

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )

①在载玻片中央滴一滴清水

②在载玻片中央滴一滴生理盐水

③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下

④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下

⑤滴加碘液染色

⑥盖上盖玻片.

A.①③④⑥⑤ B.②③④⑥⑤

C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学想证明植物的叶具有呼吸作用,下面条件必须的是( )

A.选用被子植物做实验材料,被子植物呼吸作用强烈

B.选择水生植物做试验材料,便于收集二氧化碳

C.在光下进行实验

D.在暗处进行实验

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列措施不能提高大棚蔬菜产量的是( )

A.增加光照时间

B.适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量

C.增加大棚中的昼夜温差

D.补充氧气

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

夏天中午光照最强,光合作用反而不强,原因是( )

A.破坏了叶绿素 B.叶片萎蔫

C.气孔关闭 D.叶蒸发水分太多

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

认真分析如图所示的实验装置,并回答有关问题:

(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中.

(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有

(3)丙装置可用来验证光合作用需要

(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:探究题

某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:

①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.

②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.

③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.

④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗.

⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.

请分析回答:

(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是

(2)实验中用于脱色的某溶液是

(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则

比较A、B两处,可以说明

比较B、C两处,可以说明

比较B、D两处,可以说明

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据关节模式图回答问题:

(1)能把相邻两骨牢固联系起来的结构是[ ] ,其外面和里面都有坚韧的

(2)关节腔是由[ ] 以及[ ] 和[ ] 组成的 共同围成的密闭的腔隙,内有少量的 ,有 作用.

(3)体育锻炼可以使 增厚, 的力量增强,因而能加强关节的牢固性.

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科目: 来源:2015-2016学年山东省淄博市七年级上开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:

;② ;③ ;④

(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:

;②

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是

(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有 种,夜晚进行的有 种.

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同步练习册答案