一个点从数轴上的原点开始.先向右移动一个单位长度.再向左移动4个单位长度.从图中可以看出.终点表示的数是-3．请参照上图.完成填空: (1)如果点A表示的数是-5.向左移动4个单位长度.那么——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学1.2数轴　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

一个点从数轴上的原点开始，先向右移动一个单位长度，再向左移动4个单位长度，从图中可以看出，终点表示的数是－3．

请参照上图，完成填空：

(1)如果点A表示的数是－5，向左移动4个单位长度，那么终点表示的数是________．

(2)如果点B表示的数是4，将点B向右移动6个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点表示的数是________．

科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学1.2数轴　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

已知2n＋3与－5互为相反数，则n＝________．

科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学1.2数轴　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

已知x与y互为相反数，x与z互为相反数，且x＝－6，则z＋y＝________．

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一个数和它的相反数相等，那么这个数是________．

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数轴上点A先向左移动3个单位长度，再向右移动5个单位长度，正好是－8这个点，那么原来点A对应的数是________．

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数轴上＋5表示的点位于原点________边距原点________个单位长度，数轴上位于原点左边4个单位长度的点表示________，数轴上距原点6个单位长度并在原点右边的点表示的数是________．

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在数轴上，点A表示－1.2，点B表示＋0.9，那么________点离原点更近．

科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学1.2数轴　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

在数轴上离表示1的点的距离为3个单位长度的点表示的数是________．

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－4的相反数是________，________的相反数是－2.8，0的相反数是________．

科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学1.2数轴　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

在数轴上离原点8个单位长度的点所表示的有理数是________．

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