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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.5角与角的度量　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    钟面上时针1小时转________度，分针每分钟转________度．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.5角与角的度量　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    1°＝________分，1分＝________秒．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.5角与角的度量　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    一个周角等于________°；一个平角等于________°．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    若∠AOB＝30°，过点O引一条射线OC，使∠BOC＝15°，求∠AOC的度数．∠AOB与射线OC的位置进行分类．如图为3×3的正方形，求∠1＋∠2＋∠3＋…＋∠7＋∠8＋∠9的和．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    如图，∠BOC＝5∠AOC，∠AOB＝108°，则∠BOC＝________，∠AOC＝________．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    如图，∠AOB、∠COD都是直角，且∠AOC＝54°，那么∠BOC＝________，∠BOD＝________．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    如图，∠AOB是直角，∠AOC＝36°，∠BOD＝1/2∠BOC，则∠COD＝________°．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    如图，OC平分∠BOD，∠AOD＝110°，∠COD＝35°，则∠AOB＝________°，∠AOC＝________°．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    如图，O是直线AB上一点，OD是∠AOC的平分线，OE是∠COB的平分线，则∠DOE＝________°．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：022

    如图，BD、CE是∠ABC和∠ACB的平分线，如果∠DBC＝∠ECB，那么∠ABC________∠ACB(填“＜”、“＝”、“＞”)

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