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科目: 来源: 题型:单选题

如果上升3米记为“+3”,那么下降2米记为


  1. A.
    +2
  2. B.
    +数学公式
  3. C.
    -2
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,与∠1是同位角的是


  1. A.
    ∠5
  2. B.
    ∠4
  3. C.
    ∠3
  4. D.
    ∠2

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科目: 来源: 题型:单选题

下列结论中错误的是


  1. A.
    a-b≥0,则a≥b
  2. B.
    a<0,且b>0,则ab<0
  3. C.
    a2+b2=0,则a=0且b=0
  4. D.
    数学公式<0,则a<0且b<0

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科目: 来源: 题型:解答题

各图中,用三角板分别过点C画线段AB的垂线.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,路途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校.在课堂上,李老师请学生画出他行进的路程y(千米)与行进时间t(小时)的函数图象的示意图,同学们画出的图象如图所示,你认为正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:解答题

6箱苹果,以每箱50千克为标准,称重记录如下(超过标准的千克数为正数):-1,3,0,0.5,2,-0.5.求这6箱苹果的总重量.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,D在AB上,E在AC上,且∠B=∠C,请添加一个条件,使△ABE≌△ACD,你添加的条件是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知一个正方体的每一表面都填有唯一一个数字,且各相对表面上所填的数互为倒数.若这个正方体的表面展开图如图所示,则A、B的值分别是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式,1
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    1,数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

一个数的平方为25,则这个数是


  1. A.
    5或-5
  2. B.
    -5
  3. C.
    4
  4. D.
    8或-8

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科目: 来源: 题型:单选题

以下各数数学公式中是有理数的个数是


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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