在一个标准大气压下若用水来做托里拆利实验，那么大气压大约能支持________高的水柱．

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	小
小车运动的速度m/s	18.30	26.83	______

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为______．

（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车前进的距离就越______．
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做______运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是______物体运动状态的原因．

“9.11”事件中，恐怖分子利用所劫持的飞机具有较大的________能，撞击世贸大厦，导致其最终成为一片废墟．

在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时：

（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块受力______（选填“平衡”或“不平衡”），木块所受的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是______．
（3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较甲、丙两次实验可得出的结论是：压力一定时，______．该实验用到的主要实验方法是______．
（4）把木板的一端垫高，制成一个斜面，沿斜面向上匀速拉动木块，算出机械效率．增大斜面倾角，再次实验，由此得到的结论是：在粗糙程度相同时，斜面越陡，斜面的机械效率越______（选填“高”或“低”）．需要的拉力越______（选填“大”或“小”）．

如图中弹簧秤称出物体A的重力为________N．

每节干电池的电压是________V，每个铅蓄电池的电压是________V，家庭照明电路的电压是________V．人体安全电压是________V．

如图所示是用来测量电能的仪表；这只电表此时的读数是________kW?h；当电路中只有一只电饭煲接入电路，正常工作0.5h，发现此电能表的转盘转过了1250转，则这只电饭煲在这段时间里消耗了________J的电能．

在中考复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法．于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法．下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成：
（1）我步行上学时的速度是1.2______；
（2）相对于我背上的书包，我是______（注：判断我的运动状态）的．
（3）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是______（选填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）．
（4）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞．我知道，大风一定给树施加了力的作用，因为物理学习使我懂得：物体发生______（比如树弯腰）或物体的______发生改变（比如树叶飞舞）必定是受到了力．
（5）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm²，因此我在水平路面上走路时，对地面的压强是______Pa．（g=10N/kg）

如图所示的两个容积相同的圆筒形容器，分别装满不同的液体，已知距容器底部距离相等的A、B两点处液体压强P_A=P_B，则两容器底部所受的液体压力F_甲、F_乙和压强P_甲、P_乙的关系是

1. A.
   F_甲＞F_乙，P_甲＞P_乙
2. B.
   F_甲＞F_乙，P_甲=P_乙
3. C.
   F_甲=F_乙，P_甲＜P_乙
4. D.
   F_甲＜F_乙，P_甲＜P_乙

按题目要求作图：
（1）画出图1中与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线位置．
（2）在图2中，闭合开关S后，磁感线形状如图所示，在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“-”号标出电源的正、负极．
（3）如图3，一根均匀直杆可绕点O转动，其中点A处挂一重物，画出A点所受拉力的力臂，并作出杠杆在图示位置平衡时作用在B点上最小力的示意图．