17．做测灯泡电阻的实验中

（1）小川将图1中的实验器材连接成实验电路．同小组的小尚在检察室认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小川改接．
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：电压表示数不变，始终测电源电压．
（2）小明将电路改正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图2所示，则电压表的读数是1.5V，电流表的读数是0.20A，此时灯泡的阻值是7.5Ω，调节滑动变阻器再次测量，发现灯泡的电阻发生变化，原因是灯泡电阻会随温度的升高而增大．
（3）如果将图中的小灯泡换成一个定值电阻，还可以完成的实验是探究电阻一定时，电流与电压的关系．

16．洒水车在平直公路上匀速行驶，行驶中不断洒水，在此过程中洒水车（　　）

A．

动能不变

B．

动能减小

C．

机械能变大

D．

机械能不变

15．体积相同的甲、乙两物体，都浸没在同种液体中时，所受浮力大小（　　）

A．

F甲＞F乙

B．

F甲=F乙

C．

F甲＜F乙

D．

无法判断

14．与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带正电； 用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦，带电体具有吸引轻小物体的性质，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥．

13．质量和温度相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中后，它们的内能变化正确的（　　）

	A．	铜块的内能减小，水的内能增大
	B．	铜块的内能增大，水的内能减少
	C．	内能都减小
	D．	由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递，内能都不改变

12．如图是同学们训练排球时的情景，排球抛出从空中下落的过程重力势能减小，排球与手撞击的过程动能转化为弹性势能．

11．图示为一款有高、低温两档的蒸汽电熨斗电路原理图，水升温并汽化成水蒸气，从而熨烫衣服．电热丝是利用电流热效应工作．分析电路图，闭合S₁，当S₂断开时，电熨斗处于低温档；闭合S₁，当S₂闭合时，电熨斗处于高温档．

10．互联网发送电子邮件是以光速传播的．若光在光缆中传播速度为真空中的$\frac{2}{3}$，地球的周长约4×10⁷m，则电子邮件在光缆中绕地球一周大约需要多少秒？

9．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向下（选填“上”或“下”）移动．
（2）小莉根据实验记录透镜物距u与像距v之间关系如图所示，则其焦距为10cm．
（3）小莉将物体由距凸透镜40cm处匀速移动到20cm处，所用的时间为2s．此过程中物体的像移动的平均速度0.05m/s．
（4）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立清晰的实像，投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的．
（5）小莉同学在如图所示位置得到一个清晰的像．老师要求她在凸透镜不动的情况下，让在光屏上的像变大些，她应当把蜡烛向靠近透镜方向移动，同时把光屏向远离透镜方向移动．（选填“远离”或“靠近”）
（6）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向靠近（填“左”或“右”）移动．
（7）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将变暗（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）．
（8）如果小莉同学将点燃的蜡烛、透镜和光屏的中心调节到同一高度后，无论怎样移动光屏，在光屏上都不能形成蜡烛的像，其原因物距小于1倍焦距，成的是虚像．

8．如图所示，某同学在做“探究平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．在此：
（1）为便于观察，该实验最好在较暗（填“较亮”或“较暗”）环境进行，如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
（2）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当蜡烛B好像被点燃一样时，B的位置即为A的像所在的位置．
（3）实验中，直尺的作用是便于比较像与物到平面镜距离的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物大小的关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．
（5）用平面镜代替玻璃板，上述实验不能（填“能”或“不能”）进行，因为不能确定蜡烛A像的位置．