小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时， 使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是：

为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。用两个相同的酒精灯对其加热。
（1）在实验前要控制水和沙子的_________和__________相同。
（2）比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度。
方法二：_________________________________。
（3）用两个相同的酒精灯对其加热的目的是________________。
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_________ （沙子／水）升高的温度更高。
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是
_____________________________________________________________ 。

小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” 。质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。
（1）实验中，小明和小红发现________烧瓶中温度计的示数升高快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越_________，产生的热量越多。
（2）小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成________相等的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的________相等。通过实验观察，发现装有_________ （选填“水”或“煤油”）的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容较大。

张华同学“探究沙子和水吸热升温本领的强弱”，实验装置如图所示。实验过程中张华所进行的操作，其目的是：
（1）往易拉罐里装入相同质量沙和水 ______________________
（2）用搅棒不断搅拌沙和水 _______________________________
（3）用两盏发热量相同的酒精灯加热 _____________________
（4）记录沙和水升高相同的温度所需要的时间 ____________________

为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。
（1）根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？请说明理由。
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。
（3）如果已知甲的比热容是1.8×10³J/（kg·℃），则乙的比热容是________J/（kg·℃）。

在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶（各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量相同；各烧瓶中发热电阻丝完全相同）若干，其他器材任选。
（1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示。给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，一段时问后，断开S₃。”这样操作可保证加热时间_________，其目的是使两种液体______________。通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则_________液体比热容大。
（2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶。其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验。他“先闭合S₁和S₂，后闭合S₃，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S₁，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t。又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于位时，断开S₂。”因为_________液体加热时间短，所以_________液体比热容小。

如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同。完成该实验还需要___________，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是_________的（相同/不同/）。将温度25℃、750mL的一瓶矿泉水放入冰箱冷藏室，温度降到5℃时，瓶内矿泉水放出的热量是____________J（水的比热容为 4.2×10³J·(Kg·℃)^-1）。

如图所示为研究物质比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的电加热器对其加热，实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以用加热相同的时间观察它们______________________的不同，也可以用观察___________________________所需加热时间的不同来比较。

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热。加热时间的长短反映物质吸收热量的多少。他得到如下数据
(1)本实验采用的探究方法为：_________________
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的____________有关。
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量_______的不同种物质，吸收热量的多少与___________有关。
(4)分析第_____、_____次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与_________有关。

同学们在和家人一起做饭过程中，总是会发现：加热同样多的水和食用油，油的温度升高得快.针对这种现象，请你提出一个可探究的物理问题：