如图所示是某校物理课外活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景.

（1）甲图说明声音能在_____中传播；

（2）乙图中，水中两石块的撞击声通过_____传到耳朵里；

（3）丙图中，当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐减弱，说明声音在_____中不能传播.

【解析】（1）按题图甲方式进行实验，观察的同学贴着桌面，能听到比较响的敲击桌面的声音，这表明固体可以传声.

（2）从乙图中可以观察到，石块的撞击声通过水（液体）和空气（气体）传入耳朵里，这表明液体和气体可以传声.

（3）丙图为证明声音的传播需要介质的实验，这表明真空不能传声.

第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的，两只船相距13 847 m，在一只船上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，用来听取水里传来的声音，他看到火药发光后9.65 s听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多大？(光的传播时间忽略不计)

中国将在2011年发射“天宫”一号目标飞行器，如图所示，标志着我国的空间站建设正式开始，宇航员在空间站内可直接对话，但在空间站外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是(    )

A.太空中噪声太大

B.用通讯设备对话方便

C.太空是真空，不能传声

D.声音只能在地面附近传播

（2009·江苏中考）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究(    )

A.声音能否在真空中传播

B.声音产生的原因

C.音叉是否有弹性

D.声音传播是否需要时间

下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是（    ）

A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

B.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声

C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

D.夜来风雨声，花落知多少

（2009·杭州中考）下列说法中正确的是(   )

A.只要物体振动，就一定能听到声音

B.固体、液体、气体都能传播声音

C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

关于声音，下列说法正确的是（    ）

A.一切发声的物体都在振动

B.只要物体在振动，我们就能听到声音

C.声音在不同介质中的传播速度相同

D.声音在真空中的传播速度为3×108 m/s

人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不

能小于0.1 s.如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1 s,

回声就会同原声混在一起，从而加强原声.人对着障碍

物大喊一声，要听清自己的回声，人到障碍物的距离

最小需(    )

A.340 m    B.170 m

C.34 m     D.17 m

（2010·安徽中考）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”.用力吹，柳笛就发出声响.该声音是由于______的振动而产生的.

【解析】声音是由物体的振动产生的.吹笛时，柳笛发声是由空气柱振动产生的.

如图是甲骨文的“殸”（古代打击乐器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石块（字右部），使石块______而发出声音.

【解析】声音是由物体的振动产生的.敲打石块，使石块发生了振动，从而发声.