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甲图中的两个灯泡是       （选填“串联”或“并联”），用乙图中的水流可以类比该电路中的        (选填“电压”或“电流”)。

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如图所示电路通电时，若闭合开关S，电压表示数跟原来相比       (“不变”、“增大”、“减小”)．

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如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。电冰箱接入电路后，当打开正在工作的电冰箱门时，开关S₁      、S₂      （填“断开”、“闭合”） 。

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如图甲所示，S闭合后，A₁、A₂、V三只电表的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“－”、“15”，则：L₂两端的电压是      V，通过L₁的电流是       Ａ，通过L₂的电流是      Ａ。

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图中O是杠杆的支点．在图中画出F₁的力臂．

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在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。

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如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。

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如图所示电路中，请在图中○内，分别填入或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。

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在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在      位置平衡，这样做是为了便于测量      ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向      调节，或将左端的平衡螺母向      调节。（最后两空填“左”或“右”）

上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

(1)请将表格中的实验数据补充完整。
(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是                            。