科目: 来源:福建省莆田一中2011-2012学年高二第一学段考试化学试题(人教版) 题型:013
“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念.在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制得产物,即原子利用率100%.以下反应最符合绿色化学的是 | |
[ ] | |
A. |
CH2=CH2与HCl反应制取CH3CH2Cl |
B. |
CH4与Cl2反应制取CCl4 |
C. |
苯与液溴反应制取溴苯 |
D. |
乙醇与金属钠反应制取乙醇钠 |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
己知:HCN(aq)与NaOH(aq)反应的D H=-12.1 kJ/mol;HCl(aq)与NaOH(aq)反应的ΔH=-55.6 kJ/mol.则HCN在水溶液中电离的ΔH等于 | |
[ ] | |
A. |
-67.7 kJ/mol |
B. |
-43.5 kJ/mol |
C. |
+43.5 kJ/mol |
D. |
+67.7 kJ/mol |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
光谱研究表明,易溶于水的SO2所形成的溶液中存在着下列平衡: 据此,下列判断中正确的是 | |
[ ] | |
A. |
向该溶液中加入足量的酸都能放出SO2气体 |
B. |
该溶液中存在着SO2分子 |
C. |
该溶液中H+浓度是SO32-浓度的2倍 |
D. |
向该溶液中加入过量NaOH可得到Na2SO3、NaHSO3和NaOH的混合溶液 |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
下列方程式书写正确的是 | |
[ ] | |
A. |
CO32-的水解方程式:CO32-+2H2O |
B. |
H2SO3的电离方程式H2SO3 |
C. |
HCO3-在水溶液中的电离方程式:HCO3-+H2O |
D. |
CaCO3的电离方程式:CaCO3 |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
下列说法不正确的是 | |
[ ] | |
A. |
属于放热和熵增加的反应,就更易自发进行 |
B. |
溶液在稀释过程中,溶液中的阴、阳离子浓度都减小 |
C. |
对某可逆反应而言,其平衡常数K值越大,反应物的转化率也越大 |
D. |
向2.0 mL浓度均为0.1 mol/L的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01 mol/L AgNO3溶液,振荡,沉淀呈黄色,说明AgCl的Ksp比AgI的Ksp大 |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高二上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
空气是人类生存所必需的重要资源.为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持.下列措施不利于“蓝天工程”建设的是 | |
[ ] | |
A. |
推广使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染 |
B. |
实施绿化工程,防治扬尘污染 |
C. |
研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染 |
D. |
加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量 |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高一上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
由CO、H2和O2组成的混合气体60 mL,在一定条件下恰好完全反应,测得生成物在101 kPa,120℃下对空气的相对密度为1.293,则原混合气体中H2所占的体积分数为 | |
[ ] | |
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高一上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
向100 g浓度为18 mol/L、密度为ρg/mL的浓硫酸中加入一定量的水稀释成9 mol/L的硫酸,则加入水的体积 | |
[ ] | |
A. |
小于100 mL |
B. |
等于100 mL |
C. |
大于100 mL |
D. |
等于 |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高一上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
氢化钙(CaH2中H为-1价)可作为生氢剂,反应的化学方程式为CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,下列说法错误的是 | |
[ ] | |
A. |
CaH2既是氧化剂,又是还原剂 |
B. |
H2既是氧化产物,又是还原产物 |
C. |
CaH2是还原剂,H2O是氧化剂 |
D. |
氧化产物与还原产物的质量比为1∶1 |
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科目: 来源:湖北省荆州中学2011-2012学年高一上学期期中考试化学试题(人教版) 题型:013
能正确表示四种基本类型反应与氧化还原反应关系的示意图是 | |
[ ] | |
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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