科目: 来源: 题型:实验题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构包括生产者、消费者、食物链和分解者 | |
B. | 植物都是生产者,动物都是消费者,微生物大多是分解者 | |
C. | 生产者都是自养生物,食草动物一定是第二营养级 | |
D. | 一个生态系统的食物网中的全部生物构成生物群落 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 可选择带有落叶的土壤为实验材料,筛出落叶和土壤 | |
B. | 将落叶平均分成两份,把土壤也平均分成两份 | |
C. | 将落叶分别埋入两组土壤中,观察腐烂情况 | |
D. | 将灭菌的落叶设为实验组,不做处理的落叶设为对照组 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 营养级的数目增加 | B. | 每年流经该生态系统的总能量增加 | ||
C. | 生态系统的抵抗力稳定性增加 | D. | 土中腐殖质减少 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 | |
B. | 由于有的地区存在不正常胎儿性别监定,使我国男女比例大于1 | |
C. | 由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高 | |
D. | 蚜虫活动能力差,常在母株附近形成集群 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若c动物,则其为消费者 | |
B. | a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量不是光能 | |
C. | 若b曲线代表某种正常生存的植物,则12时植物内的有机物积累量最多 | |
D. | 若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其不一定能引发人体产生淋巴因子 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 人体内的记忆细胞都是B细胞或T细胞增殖分化后形成的 | |
B. | 记忆细胞一但形成就一直存在于人体内 | |
C. | 再次受同一抗原刺激后,迅速增殖和分化并形成大量的抗体 | |
D. | 在二次免疫中,特异性免疫能直接识别抗原的淋巴细胞有记忆细胞、吞噬细胞、B细胞和T细胞等 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 四项 | B. | 五项 | C. | 三项 | D. | 二项 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快 | |
B. | 神经冲动通过电突触的传递不会使细胞内ADP的含量增加 | |
C. | 兴奋通过化学突触时,使突触后膜兴奋 | |
D. | 兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的 |
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