为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验：?切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；?切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第?组实验必须进行，下列最适合作为第?组实验的是 （ ）

A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第?实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较

B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第?实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较

C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较

D．取一白鼠，将第?组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。

有关激素调节及应用方面的说法正确的是（ ）

A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产

B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加

C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少

D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）

A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

D．神经递质作用于突触小体，使突触小体产生兴奋

下图表示生物体内的三个生理过程（a , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（ ）

A．激素、抗体、载体

B．抗体、载体、酶

C．载体、抗体、酶

D．载体、酶、抗体

乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（ ）

A．自身免疫病 肌无力

B．自身免疫病 痉挛

C．过敏反应 肌无力

D．过敏反应 痉挛

为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更完善，他又进行了改进，其中不合理的是 （ ）

A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元

B．应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予

能使人体产生抗体、获得免疫的医疗措施是（ ）

A．服用碘丸 B．注射抗生素

C．注射疫苗 D．注射胰岛素

在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是 （ ）

A．吞噬细胞 B．效应T细胞

C．浆细胞 D．记忆细胞

艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 （ ）

A．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病

B．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大

C．HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能

D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体

下列哪种现象属于特异性免疫 （ ）

A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D、体内的天花抗体能防御天花病毒