相关习题
 0  117571  117579  117585  117589  117595  117597  117601  117607  117609  117615  117621  117625  117627  117631  117637  117639  117645  117649  117651  117655  117657  117661  117663  117665  117666  117667  117669  117670  117671  117673  117675  117679  117681  117685  117687  117691  117697  117699  117705  117709  117711  117715  117721  117727  117729  117735  117739  117741  117747  117751  117757  117765  170175 

科目: 来源: 题型:选择题

9.下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是(  )
A.合成淋巴因子
B.以氨基酸为原料合成RNA聚合酶
C.以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精
D.由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

8.下列哪项生态系统对于蓄洪防旱、自然净化污水具有非常重要的作用(  )
A.小流域综合治理生态工程B.湿地生态系统
C.草原生态系统D.森林生态系统

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

7.下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
B.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D.农田是有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

6.酶具有催化作用和专一性,请选用相应的实验材料与用具设计验证实验,并回答相关问题.
实验材料与用具:鸡蛋清、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等.
实验步骤及相关问题:
(1)该实验不能用双缩脲试剂鉴定,其原因是实验组和对照组均呈紫色.
(2)实验步骤:
①将鸡蛋清放入小烧杯中加热使其凝固;
②将凝固蛋白切成等体积小块,均分为三份,分别放入编号为1、2、3的三支试管中;
③分别向1、2、3号试管中加入适量且等量的蒸馏水、蛋白酶溶液、淀粉酶溶液;
④将上述试管均放入适宜温度的恒温水浴锅中保温一段时间;
⑤观察、测量并记录实验结果.
(3)该实验的因变量是蛋白块的消失所需时间或单位时间内蛋白块体积大小的变化.
(4)该实验中说明酶具有催化作用的实验组合是1、2号试管.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.甲图表示在适宜的CO2浓度和温度条件下,改变光照强度对某绿色植物光合作用的影响;乙图表示夏季某一天种植该植物的蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线,丙图是该植物叶肉细胞中光合作用的部分生理过程.假设该蔬菜大棚内温度适宜且恒定,请据图回答下列问题:

(1)甲图中,B点时的植物生理状态与乙图中E、H点相似,B点时限制该植物光合速率的主要环境因素是光照强度.若适当降低环境CO2浓度,图中C点将向左下方移动.
(2)根据乙图可以判断,经过一昼夜该植物体内有机物的量将增加(“增加”、“减少”或“不变”),若在10时和12时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,12时所取叶片显色较深(“深”或“浅”).
(3)图丙中的1、2、3表示过程,a、b、c、d、e表示某种物质.为图中2过程直接提供能量的物质是ATP和NADPH.卡尔文循环需要循环3次才能合成一个d,d 被运至叶绿体外后,可以转变成蔗糖,供植物体所有细胞利用.
(4)若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内丙图中c的浓度变化将会如图2中D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

4.下列关于图1和图2的说法不正确的是(  )
A.图1方框中的结构称为腺苷
B.图2反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
D.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的,能量不可逆

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

3.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知(  )
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期
C.丁→戊的过程中染色单体数目发生改变
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞全能性的叙述,正确的是(  )
A.“多莉羊”的诞生,说明高度分化的动物细胞具有全能性
B.利用离体植物细胞培育植株的原理是植物细胞的全能性
C.动物体细胞不能发育成完整的个体,说明动物细胞不具有全能性
D.利用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

1.如图表示高等植物叶肉细胞部分结构图,下列说法正确的是(  )
A.3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同
B.在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5
C.b细胞器中会发生CO2→三碳酸→三碳糖的过程,其所需的能量由a细胞器提供
D.叶片呈绿色是由于3上含有色素,3上能完成将光能转换为稳定的化学能的过程

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

20.不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果,请根据图1、图2回答下列问题:

(1)为探究不同浓度6-苄基氨基嘌呤(生长调节剂)对洋兰插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图1.
①若要探究6-苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,6-苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在8~16ppm之间.
②用6-苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和浸泡法两种.
(2)生长素对茎、根等器官的生长均有影响,图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是C.若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中,则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是相等.
(3)如图表示赤霉素的部分发现过程,有关说法正确的是D

A.赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系
B.根据过程③和④,可以肯定赤霉素就是植物激素
C.植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、叶片、成熟的种子
D.若用赤霉菌培养基的滤液处理芹菜,可以使食用的叶柄增长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案