下列图A为细胞结构示意图，图B表示图A细胞核中某结构及其成分。据图回答问题。

（1）从图A中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有 、 和 。若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则 (填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性。

（2）若图A表示人体内的浆细胞，④所代表的物质可能是 ，该物质分泌到细胞外的方式是 ，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有 的特点。

（3）鉴定图B中成分⑤的试剂为 ，图B中基因1和基因2的差异实质表现在 。

（4）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换通道。下列物质经核孔向细胞核方向运输有 。

A．tRNA B．RNA聚合酶

C．DNA聚合酶 D．mRNA

如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置的一株幼苗，它的生长状况是

A．根、茎都向上生长 B．根、茎都水平生长

C．根向上生长，茎向下生长 D．根向下生长，茎向上生长

顶端优势现象的原因是

A．顶端阳光充足有利于生长

B．顶端蒸腾作用强，水肥多

C．顶端产生生长素多促进生长

D．顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长

生长素类似物2，4—D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于

A．培育无籽果实 B．做除草剂

C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势

生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是

A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势

C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和植物的向光性

将四株长势相似具顶芽的健壮植株分别进行下列处理, 其中侧芽能发育成枝条的是

A．不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂

B．去顶芽后，在断口上放一琼脂小块

C．不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D．去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块

生长素对促进植物生长的作用，往往具有双重性。如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是

A．b～a与a～c浓度相同，促进生长的速度不同

B．0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度不会相同

C．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的生长素浓度一定大于c

D．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的生长素素浓度一定小于b

温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是

A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度

C．喷洒磷肥 D．喷洒生长素类似物

科学家做过如下的试验:

（1）把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；

（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；

（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的试验（如下图），三个试验都以单侧光照射。

经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是

A．在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多

B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多

C．①含生长素比②多，③含生长素比④多

D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多