科目: 来源:2015-2016学年山东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构.图乙表示某细胞中分泌蛋白合成和分泌前图示三种生物膜的膜面积.请据图回答问题:
(1)图中不含有磷脂分子的结构是 (填序号).
(2)A、B、C、D代表由细胞内合成的各种蛋白质.其中下列物质中属于A类物质的是 .
①呼吸酶
②胰岛素
③线粒体膜的组成蛋白
④DNA聚合酶
⑤ATP合成酶
(3)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是(用“→”和序号表示) .
(4)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现的生物膜的结构特点是 .
(5)请在图乙中绘出分泌蛋白合成和分泌后细胞中图示三种生物膜的膜面积变化. .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如图.以洋葱为材料进行如下实验:
(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是 .提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料.两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位 (相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许 .
(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材→解离→ →染色→制片,其中解离的目的是 .观察有丝分裂需找到 区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器中无 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:
(1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 .
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中 (填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响.
(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面 (填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面 右侧液面(填“高于”、“低于”或“等于”).
(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有 性.
(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜.在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式 ,缬氨霉素的化学本质是 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
(1)图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有 .该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是 .
(2)图1所示植物对应图2中的 类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是 的结果.
(3)图2中的A类植物在10~16时 (能/不能)进行光合作用的暗反应,原因有 、 .
(4)与上午10时相比,中午12时B类植物细胞中C5含量变化是 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省威海市高三上12月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是( )
A.SARS病毒无上述任何结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的结构⑨
C.硝化细菌的细胞无⑥,但能进行有氧呼吸
D.蓝藻细胞不含有⑦,但能进行光合作用
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科目: 来源:2015-2016学年山东省威海市高三上12月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于大肠杆菌的叙述,正确的是( )
A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成
B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株
C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基
D.T2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解
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