如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（ ）

A． B．

C． D．

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：

①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；

②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；

③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌．

一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（ ）

A．沉淀、上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液

C．沉淀、上清液、沉淀

D．上清液、上清液、沉淀和上清液

在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果对用35S标记噬菌体的一组（甲组）不进行搅拌、用32P标记噬菌体的一组（乙组）保温时间过长，则分别会出现什么异常结果（ ）

A．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强的放射性

B．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强的放射性

C．甲组沉淀物中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强的放射性

D．甲组上清液中也会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强的放射性

在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是（ ）

A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤：

①噬菌体侵染细菌

②用35S或32P标记噬菌体

③上清液和沉淀物的放射性检测

④离心分离

⑤子代噬菌体的放射性检测

⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养．

最合理的实验步骤顺序为（ ）

A．⑥①②④③⑤ B．②⑥①③④⑤

C．②⑥①④③⑤ D．②⑥①④⑤③

为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为（ ）

A．用14C和3H培养噬菌体，再去侵染细菌

B．用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌

C．将一组噬菌体用32P和35S标记

D．一组用32P标记噬菌体DNA，另一组用35S标记噬菌体蛋白质外壳

肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的S菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡，无荚膜的R菌无毒性．如图为所做的细菌转化实验．下列相关说法错误的是（ ）

A．C组为空白对照，实验结果为小鼠不死亡

B．能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组

C．E组实验表明，加S菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R菌

D．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代

若将细胞中某一个DNA分子进行标记，经过四次有丝分裂后，它子代细胞中含有标记链DNA分子的细胞占后代总细胞数的（ ）

A． B． C． D．