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【题目】已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传,且两对控制基因独立遗传。现有纯合的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)小麦品种。请回答下列问题:
(1)纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交,F1自交:
①F2 中表现为抗旱多颗粒小麦的基因型有 种,要确认其基因型,可将其与隐性个体杂交,若杂交后代有两种表现型,则其基因型可能为 。
②若拔掉F2中所有的旱敏植株后,剩余植株自交,从理论上讲F3中旱敏植株所占比例是 。
(2)干旱程度越严重,抗旱植物根细胞中与抗旱有关的代谢产物相对越多,该现象说明生物的性状是 的结果。
(3)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(旱敏基因)。R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA;R:ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是 。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通过 实现的。
(4)请设计一个快速育种方案,利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本,通过一次杂交,获得的后代个体全部是抗旱型抗病杂交种(RrDd)。具体做法是:先用Rrdd和rrDd通过 育种得到RRdd和rrDD,然后让它们杂交得到杂交种RrDd。
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【题目】纯合白皮、抗霜霉病黄瓜与纯合绿皮、感霜霉病黄瓜杂交,F1代全表现为白皮、抗病。F1自交得到F2,如F2中抗病与感病的性状分离比为3︰1。果皮的性状分离比为:白皮:黄皮:绿皮约为12︰3︰1,下列判断正确的是:
A.抗病与感病的这一性状遗传符合自由组合定律
B.控制果皮颜色的是一对等位基因,杂合子表型为黄色
C.将F2中感病、绿皮植株与感病、黄皮杂交,子代出现1︰1性状分离
D.若两对性状遗传符合自由组合定律,F2中表现型为抗病、白皮植株占总数9/16
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【题目】下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病红种皮 | 抗病白种皮 | 感病红种皮 | 感病白种皮 | ||
一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
据表分析,下列推断错误的是()
A.6个亲本都是杂合子
B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性
D.这两对性状自由组合
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【题目】雄性蓝孔雀尾屏很大,使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对雌孔雀具有吸引力,使大尾屏个体的交配机会增加,并使该特性代代保留。下列相关叙述中,错误的是( )
A.决定有利表现型的基因可以随着生殖而世代延续
B.种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因代代相传
C.生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状
D.雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率
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【题目】滤泡性辅助T细胞(TFH)是人体重要的免疫细胞,B淋巴细胞在TFH细胞的辅助下能增殖、分化,TFH过度活化会导致自身免疫性疾病,回答下列问题:
(1)体液免疫中,TFH细胞分泌 以促进B细胞的增殖、分化。在免疫调节中,浆细胞的来源有 。
(2)细菌入侵机体后,经过 的摄取和处理后呈递给T细胞,若抗原侵入到细胞内部,免疫系统将细胞内的抗原释放到内环境的途径是 。
(3)自身免疫病是由于机体免疫功能过 (填“强”或“弱”)所致。根据题干信息可知, (填“促进”或“抑制”)TFH细胞的分化能一定程度地治疗自身免疫病。
(4)艾滋病病人由于人体 ,因而恶性肿瘤的发生率较高。
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【题目】从细胞学说的建立过程可以领悟到科学发现的特点,下列说法中错误的是( )
A.科学发现是很多科学家的共同参与,共同努力的结果
B.科学发现的过程与技术有关
C.科学发现不需要理性思维和实验的结合
D.科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程
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【题目】肾上腺素的分泌受神经的支配。寒冷环境下,肾上腺能分泌肾上腺素,促进细胞代谢,从而使机体产热增加,回答下列问题:
(1)寒冷刺激肾上腺分泌肾上腺素,促进机体产热,上述过程的调节方式是 调节,此时和肾上腺素起协同作用的激素主要是 。
(2)寒冷环境下,机体通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定,写出人体减少散热的生理途径: (至少写2条)
(3)当寒冷刺激产生的兴奋通过神经中枢作用于胰岛细胞时,会使 分泌增多,该激素促进 分解使血糖升高。
(4)当血浆胰高血糖素的浓度上升到一定值时,会作用于胰岛B细胞促进 的分泌,从而促进细胞利用血糖。
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【题目】
A. 检测成分:还原糖检测试剂:斐林试剂部分实验步骤:甲、乙液等量混匀后,注入到待测组织样液中颜色变化:砖红色
B. 检测成分:脂肪检测试剂:苏丹Ⅲ染液 部分实验步骤:将花生子叶切片染色后,制成临时装片,在显微镜下观察 颜色变化:橘黄色
C. 检测成分:蛋白质检测试剂:双缩脲试剂 部分实验步骤:A、B液混匀后,注入到待测组织样液中,并进行隔水加热 颜色变化:紫色
D. 检测成分:DNA检测试剂:二苯胺试剂 部分实验步骤:将提取的含杂质较少的DNA丝状物再溶解,加入二苯胺混匀后,进行沸水浴5分钟 颜色变化:蓝色
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【题目】
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
1 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
2 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
3 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
4 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A. 该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆是为了排除无关变量对实验的干扰
B. 该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
C. 该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发
D. 该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关
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【题目】【生物-选修1:生物技术实践专题】回答下列有关植物组织培养的相关问题。
(1)植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖,保持____________的一致,可以培养出大量不含病毒的幼苗,提高农作物的 。在植物组织培育过程中利用的原理是: 。
(2)在进行菊花的培养时,一般选取未开花植株的______,培养基为MS培养基,在配制好的培养基中常常需要添加的两种激素是 。培养过程中PH控制在5.8左右,温度控制在 ℃,并且每日用日光灯照射12小时。
(3)月季的花药培养时,通过花药培养产生花粉植株即单倍体植株,单倍体是指: ,诱导花粉植株能否成功受多种因素影响,其中的材料选择与 是主要的影响因素。
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