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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )

  

A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长

  B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2

  C.捕获该鱼的最佳时期为t2

  D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势

 

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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

下图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是( )

  

A.图中共有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者

  B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级

  C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多

  D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀

 

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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

对于某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究,资料如下:

年份

1970

1971

1972

1973

1974

1975

种群数量(只)

50

80

 

 

 

 

捕捉标志数(只)

 

 

80

80

80

80

第二次重捕数(只)

 

 

80

80

80

80

重捕个体中的标志数(只)

 

 

16

8

10

13

那么1970~1975年该鸟类种群的增长曲线是( )

  

 

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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

在寒冷的环境里,人体内起重要调节作用的激素是 ( )

  A.胰岛素    B.胰高血糖素    C.甲状腺激素    D.生长激素  

 

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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

右图是人体内抗原抗体反应的示意图,请据图回答下列问题。

   ⑴A的特异性从根本上由___________决定,B主要分布在人体的___________中。淋巴细胞不攻击自身正常细胞而发生免疫反应的原因是:同一个体的全部正常细胞具有相同的_______________。

  ⑵在抗禽流感病毒的机体内,A与B结合后将使A失去_______________ 的能力。

  ⑶B类物质可应用于检测是否为吸毒者等方面的主要原因是 ______________

  ⑷切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失,为何体液免疫也会随之减弱?________________________________________________________________。(3分)

  ⑸一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生决定的,还是后天在抗原刺激下由其它淋巴细胞再转化形成的?为探究之,科学家在短时间内连续做了几个实验:先给动物以高剂量的同位素标记的抗原X(与之结合的细胞被强射线全部杀死),小鼠不发生相应的免疫反应;再给未标记的抗原X,不再发生免疫反应;最后给其它抗原Y等,机体能对其它抗原正常免疫。

  上述实验的结论是 ______________________________________________。(2分)

 

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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

以下为人体血糖的调节过程示意图,据图回答:

     

  ⑴若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为(用序号和箭头表示)_____________________________________________________。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程可表示为____________________________(用序号和箭头表示)。(4分)

  ⑵低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会 _______________ ,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有 ___________ 作用。

  ⑶过程12和过程15是由下丘脑的 ____________(相同、不同)区域所控制。

  ⑷4和13过程分别表示 __________ 和_____________。

 

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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液

生长素溶液的浓度(mol/L)

2d后的平均长度(mm)

胚芽

胚根

10—13

12.3

11.3

10—12

12.3

12.1

10—11

12.7

12.7

10—10

13.5

13.6

10—9

14.7

12.6

10—8

16.0

12.0

10—7

15.1

10.9

10—6

12.2

10.0

10—5

10.8

10.0

10—4

10.0

10.0

中2d,下表显示实验结果:

(1)此实验的实验目的是研究                                                          。(2分)

(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?                                          。(2分)

(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?                             。(2分)

(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是                                             。(2分)

(5)实验可得出的结论有:①                                              ;②                                   ;(2分)

 

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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,A为大气中的CO2。请据图分析回答:

             

  ⑴该生态系统中属于生产者的字母是_____________,C在生态系统中的所属成分是_____________,图中的①②③过程所代表的生理作用分别是__________、__________、__________。

  ⑵写出图中含有四个营养级的食物链________________________________________(用字母和箭头表示)。(2分)

  ⑶在物质循环的过程中,同时伴随着__________,若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重__________kg。

  ⑷若由于某种原因,E种群数量大量减少,则在最初一段时间内,F种群和B种群数量随之发生的变化分别是__________、__________。

 

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科目: 来源:2013届江西省上学期第一次月考高一生物试卷 题型:选择题

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(    )

A.水螅             B.神经细胞         C.草履虫        D.卵细胞

 

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科目: 来源:2013届江西省上学期第一次月考高一生物试卷 题型:选择题

问题探究的一般步骤是(    )                                                         

A.提出问题-设计实验-作出假设-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究

B.作出假设-提出问题-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-进一步探究-表达和交流

C.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-表达和交流--进一步探究--分析结果得出结论

D.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究

 

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同步练习册答案