科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
右图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
下图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是( )
A.图中共有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者
B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级
C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多
D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀
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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
对于某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究,资料如下:
年份 |
1970 |
1971 |
1972 |
1973 |
1974 |
1975 |
种群数量(只) |
50 |
80 |
|
|
|
|
捕捉标志数(只) |
|
|
80 |
80 |
80 |
80 |
第二次重捕数(只) |
|
|
80 |
80 |
80 |
80 |
重捕个体中的标志数(只) |
|
|
16 |
8 |
10 |
13 |
那么1970~1975年该鸟类种群的增长曲线是( )
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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
在寒冷的环境里,人体内起重要调节作用的激素是 ( )
A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.甲状腺激素 D.生长激素
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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
右图是人体内抗原抗体反应的示意图,请据图回答下列问题。
⑴A的特异性从根本上由___________决定,B主要分布在人体的___________中。淋巴细胞不攻击自身正常细胞而发生免疫反应的原因是:同一个体的全部正常细胞具有相同的_______________。
⑵在抗禽流感病毒的机体内,A与B结合后将使A失去_______________ 的能力。
⑶B类物质可应用于检测是否为吸毒者等方面的主要原因是 ______________
⑷切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失,为何体液免疫也会随之减弱?________________________________________________________________。(3分)
⑸一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生决定的,还是后天在抗原刺激下由其它淋巴细胞再转化形成的?为探究之,科学家在短时间内连续做了几个实验:先给动物以高剂量的同位素标记的抗原X(与之结合的细胞被强射线全部杀死),小鼠不发生相应的免疫反应;再给未标记的抗原X,不再发生免疫反应;最后给其它抗原Y等,机体能对其它抗原正常免疫。
上述实验的结论是 ______________________________________________。(2分)
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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
以下为人体血糖的调节过程示意图,据图回答:
⑴若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为(用序号和箭头表示)_____________________________________________________。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程可表示为____________________________(用序号和箭头表示)。(4分)
⑵低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会 _______________ ,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有 ___________ 作用。
⑶过程12和过程15是由下丘脑的 ____________(相同、不同)区域所控制。
⑷4和13过程分别表示 __________ 和_____________。
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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液
生长素溶液的浓度(mol/L) |
2d后的平均长度(mm) |
|
胚芽 |
胚根 |
|
10—13 |
12.3 |
11.3 |
10—12 |
12.3 |
12.1 |
10—11 |
12.7 |
12.7 |
10—10 |
13.5 |
13.6 |
10—9 |
14.7 |
12.6 |
10—8 |
16.0 |
12.0 |
10—7 |
15.1 |
10.9 |
10—6 |
12.2 |
10.0 |
10—5 |
10.8 |
10.0 |
10—4 |
10.0 |
10.0 |
中2d,下表显示实验结果:
(1)此实验的实验目的是研究 。(2分)
(2)为什么要切取胚根及胚芽的末端部分? 。(2分)
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验? 。(2分)
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是 ; 。(2分)
(5)实验可得出的结论有:① ;② ;(2分)
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科目: 来源:2012届江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,A为大气中的CO2。请据图分析回答:
⑴该生态系统中属于生产者的字母是_____________,C在生态系统中的所属成分是_____________,图中的①②③过程所代表的生理作用分别是__________、__________、__________。
⑵写出图中含有四个营养级的食物链________________________________________(用字母和箭头表示)。(2分)
⑶在物质循环的过程中,同时伴随着__________,若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重__________kg。
⑷若由于某种原因,E种群数量大量减少,则在最初一段时间内,F种群和B种群数量随之发生的变化分别是__________、__________。
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科目: 来源:2013届江西省上学期第一次月考高一生物试卷 题型:选择题
在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是( )
A.水螅 B.神经细胞 C.草履虫 D.卵细胞
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科目: 来源:2013届江西省上学期第一次月考高一生物试卷 题型:选择题
问题探究的一般步骤是( )
A.提出问题-设计实验-作出假设-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究
B.作出假设-提出问题-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-进一步探究-表达和交流
C.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-表达和交流--进一步探究--分析结果得出结论
D.提出问题-作出假设-设计实验-进行实验-分析结果得出结论-表达和交流-进一步探究
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