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科目: 来源: 题型:单选题

下面对菌落的表述,不正确的是


  1. A.
    细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同
  2. B.
    霉菌等在面包上生长形成的不同颜色的斑块即为菌落
  3. C.
    噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解,菌落变得透明
  4. D.
    肉眼可见的菌落是由许多种细菌大量繁殖而成的

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科目: 来源: 题型:单选题

细胞分化是奢侈基因选择表达的结果,下列不属于奢侈基因的是


  1. A.
    血红蛋白基因
  2. B.
    抗体基因
  3. C.
    RNA聚合酶基因
  4. D.
    叶绿素基因

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科目: 来源: 题型:单选题

下列是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图。关于此图的叙述正确的是:

①E→G发生的主要场所是细胞核
②G→B发生的场所是核糖体
③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序以及B的空间结构不同
④B具有多种重要功能根本原因是因为E的排列次序不同
⑤E在氯化钠中的溶解度是随着氯化钠浓度的变化而变化的


  1. A.
    ①②  
  2. B.
    ①②③⑤  
  3. C.
    ①②④⑤  
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目: 来源: 题型:单选题

马尾松为针叶树,耐干旱;山毛榉为阔叶树,生长对水有一定要求。右图为同一地区,自然生长的马尾松和山毛榉混交林在长期生长过程中,两个树种存有量的比值。下列分析判断不正确的是 


  1. A.
    b年份之前,环境条件恶劣,马尾松是此混交林中的优势种[来源:学。科。网]
  2. B.
    随时间的延长,环境条件改善,到e年份时,山毛榉演变成优势种
  3. C.
    在此混交林整个演变过程中,马尾松和山毛榉始终处于竞争关系
  4. D.
    马尾松和山毛榉属于竞争关系,但在0—a和b—d年份段表现为互惠互利关系

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科目: 来源: 题型:单选题

图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法错误的是:


  1. A.
    若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
  2. B.
    若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
  3. C.
    若图1表示正常细胞,则B化合物必含的元素为C、H、O、N
  4. D.
    图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a

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科目: 来源: 题型:单选题

按照达尔文的自然选择学说,下列叙述中哪项是正确的


  1. A.
    生活在地下水井中的盲螈,眼睛因长期不用而退化
  2. B.
    食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁所致
  3. C.
    鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征
  4. D.
    生物适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”

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科目: 来源: 题型:多选题

某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生),测定细胞中染色体数目,根据染色体数目不同将这些细胞分为三组,各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中,正确的是


  1. A.
    乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制
  2. B.
    丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的自由组合
  3. C.
    乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂
  4. D.
    假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记,经减数分裂(原料不含15N),可产生4个被15N标记的甲细胞

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科目: 来源: 题型:单选题

下图为某一生态工程示意图。据图判断下列说法正确的是


  1. A.
    用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
  2. B.
    该生态系统的主要成分是农作物和人
  3. C.
    用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了能量循环再生原理
  4. D.
    该生态工程在自然条件下可以正常运转

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科目: 来源: 题型:单选题

研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质,此现象称为递质共存现象。下列说法中正确的是


  1. A.
    兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的保护功能
  2. B.
    同一突触后膜上一定存在着两种以上的受体
  3. C.
    突触后膜所在的神经元中无神经递质
  4. D.
    共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用

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科目: 来源: 题型:单选题

某植物幼苗的根水平放置一段时间后,将其根部从中间切开分成a、b两部分,将a、
b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗c、d上,结果幼苗d生长快于幼苗c。以上现
象说明


  1. A.
    a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对根生长有促进作用
  2. B.
    a侧生长素浓度大于b侧,该浓度生长素对茎生长有抑制作用
  3. C.
    a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对根生长有促进作用
  4. D.
    a侧生长素浓度小于b侧,该浓度生长素对茎生长有抑制作用

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同步练习册答案