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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图是种群增长的坐标曲线图,下列关于曲线含义的叙述中,错误的是

A.曲线表示种群的指数增长模型

B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群增长需持续投放饲料等

C.曲线可以表示温带落叶植物叶片内叶绿素的含量随叶季节性生长的变化

D.曲线若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化,其中在ab段老年人的数量比例较小。我国人口不断地老龄化,目前我国人口变化处于cd

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

把某哺乳动物从24的实验室移至1的低温室后,测得其体温如图。同时,测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是

 

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1GA8GA20GA29 是四种不同的赤霉素,只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。

据图分析,下列叙述错误的是

A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常

B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮

C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度

D. 2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于出生率的叙述,正确的是

A.若某种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10% 

B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1:1,则出生率越高 

C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 

D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高 

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 

A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 

B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 

C.植物茎伸长与光照时间无关 

D.该植物是赤霉素缺失突变体 

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+转运载体抑制剂)后,是如何变化的

 

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:

池塘编号

捕食者数量/

蝌蚪存活率

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推测不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响

C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失

D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是

A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量

B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

C.浮游动物总量锐减后再急升

D.浮游植物总量急升后再锐减

 

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科目: 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

神经电位的测量装置如图1所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录AB两电极之间的电位差,结果如图2中曲线。若将记录仪的AB两电极均置于膜外,其它实验条件不变,则测量结果是

 

 

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同步练习册答案