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如图所示,一位质量m=65kg参加“挑战极限运动”的业余选手,要越过一宽度为s=3m的水沟,跃上高为h=1.8m的平台,采用的方法是:人手握一根长L=3.25m的轻质弹性杆一端.从A点由静止开始匀加速助跑,至B点时,杆另一端抵在O点的阻挡物上,接着杆发生形变.同时人蹬地后被弹起,到达最高点时杆处于竖直,人的重心恰位于杆的顶端,此刻人放开杆水平飞出,最终趴落到平台上,运动过程中空气阻力可忽略不计.(g取10m/s2

(1)设人到达B点时速度vB=8m/s,人匀加速运动的加速度a=2m/s2,求助跑距离SAB
(2)设人跑动过程中重心离地高度H=1.0m,在(1)、(2)问的条件下,在B点人蹬地弹起瞬间,人至少再做多少功?

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如图所示的竖直平面内有范围足够大、水平向右的匀强电场,一绝缘轨道由两段直杆和一半径为R的半圆环组成,固定在纸面所在的竖直平面内.直杆MN、PQ水平且足够长,MNAP段是光滑的(其中A点是半圆环的中点),PQ段是粗糙的.现有一质量为m、带电+q的小环甲(可视为质点)套在MN杆上,它所受电场力为其重力的0.5倍.将小环甲从N点左侧8R处由静止开始释放,如图,且知小环甲与直杆PQ间的动摩擦因数为μ(μ<0.5,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等),求:
(1)小环甲从N点左侧8R处由静止开始释放后,第一次经过N点时的速度大小.
(2)小环甲在水平杆PQ上运动的总路程.

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2005年10月,我国“神舟六号”飞船绕地沿椭圆轨道运行5圈后变轨进入到距地面400公里的圆形轨道上,绕地球飞行约76圈后,顺利进入预定返回轨道.在内蒙接近地面时,返回舱点火,最后成功地实现软着陆(着地时速度为零).通过以上描述,利用你所学的知识解答以下问题(已知地球半径取6000km,地球表面重力加速度g=10m/s2,计算时π取3)
(1)在返回舱离内蒙地面1.5m时,返回舱下落速度达15m/s,为实现软着陆,此时启动5个反推力小火箭,若返回舱重8t,则每支火箭的平均推力约为多大?
(2)古代神话中有“天上一天,地上一年”之说.请问飞船在圆形轨道上运动时,地球上一昼夜,费俊龙和聂海胜他们感觉过了几昼夜(第2问保留到整数)?

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某航空公司的一架客机,在正常航线上做水平飞行时,突然受到强大的垂直气流的作用,使飞机在10s内下降高度为1800m,造成众多乘客和机组人员的伤害事故,如果只研究在竖直方向上的运动,且假设这一运动是匀变速直线运动.
(1)求飞机在竖直方向上产生的加速度多大?
(2)试估算质量为65kg的乘客所系安全带必须提供多大拉力才能使乘客不脱离座椅.

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测量滑块在运动过程中所受的合外力,是“探究动能定理”实验中要解决的一个重要问题.为此,某同学设计了如下实验方案:
A.用垫块将带有定滑轮的长木板一端适当垫起,
用细绳通过滑轮挂上钩码,如图所示.调整斜面
的倾角,直至轻推滑块后滑块沿斜面向下做匀速运动;
B.保持斜面的倾角不变,取下细绳和钩码,
让滑块沿斜面向下做匀加速运动.
上述实验方案中:
①滑块做匀速直线运动,打点计时器在纸带上所打出点的分布应该是
等间距
等间距

②滑块在加速下滑的过程中所受的合外力大小
小于
小于
钩码的重力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”).
③若在取下细绳和钩码时,操作不慎使斜面的倾角变大了,而又未重新调整,继续实验,这样对实验结果产生的影响将是:滑块在加速下滑的过程中,若以钩码的重力大小作为合外力的大小,则合外力对滑块所做的功
等于
等于
滑块动能的改变(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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(2008?广州一模)用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力.
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?答:
该同学的操作不正确,正确的操作应该为给小车一个初速度,小车能够带动纸带匀速下滑
该同学的操作不正确,正确的操作应该为给小车一个初速度,小车能够带动纸带匀速下滑

(2)如果这位同学先如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是图中的
C
C
(将选项代号的字母填在横线上).

(3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式:a=
(s3+s4-s2-s1)f2
100
(s3+s4-s2-s1)f2
100
.根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为
0.60
0.60
m/s2(结果保留两位有效数字).

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在验证力的平行四边形定则实验有三个实验步骤:
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2
(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F.
(3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两测力计拉时相同,记下此时测力计的读数F′和细绳的方向.
以上三个步骤中均有错误或疏漏,请指出错在哪里??
①中是
应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向
应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向
?
②中是
应依据F1和F2的大小和方向作图
应依据F1和F2的大小和方向作图

③中是
应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点
应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点
?

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如图所示,玻璃杯底压着一张纸放在桌面上,纸的质量可忽略不计的.将纸带以某一速度v从杯底匀速抽出,玻璃杯移动一段较小的位移x就停在桌面上.每次匀速抽纸时,保持杯子、纸和桌面的初始相对位置相同,则(  )

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如图所示“时空之旅”飞车表演时,演员驾着摩托车,在球形金属网内壁上下盘旋,令人惊叹不己.摩托车沿图示竖直轨道做圆周运动过程中(  )

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如图所示,某型号的自行车,其链轮(俗称牙盘与脚蹬相连)的齿数为44齿,飞轮(与后轮相连)的齿数为20齿,当链轮转动一周时,飞轮带动后轮转动n周;车轮的直径为26英寸(相当于车轮的周长为2.07m),若骑车人以每分钟60周的转速蹬链轮,自行车行驶的速度为υ,则(  )

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同步练习册答案