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科目: 来源: 题型:多选题

下列关于力的说法中正确的是


  1. A.
    力可以用天平测量
  2. B.
    只有直接接触的物体间才有力的作用
  3. C.
    力是不能离开物体而独立存在的
  4. D.
    同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体

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科目: 来源: 题型:解答题

如图甲所示,一根足够长的细杆与水平成θ=37°固定,质量为M=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点,今有水平向右的F作用于小球上,经时间t1=0.2s后停止,小球沿细杆运动的部分v-t图象如图乙所示(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).
试求:
(1)小球在0~0.2s内的加速度a1和0.2~0.4s内的加速度a2
(2)0~0.2s内水平作用力F的大小.
(3)撤去水平力后,小球经多长时间返回底部.

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科目: 来源: 题型:解答题

质量为50kg的人站在升降机内的体重计上.若升降机上升过程中,体重计的示数F随时间t的变化关系如图所示,g取10m/s2
(1)求0-10s内升降机的加速度.
(2)10s-20s内升降机做什么运动.

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科目: 来源: 题型:单选题

物理学中引入“质点”概念,从科学方法来说,是属于


  1. A.
    观察、实验的方法
  2. B.
    建立物理模型的方法
  3. C.
    等效替代的方法
  4. D.
    控制变量的方法

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科目: 来源: 题型:单选题

甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移.甲车在前半段位移以30km/h的速度运动,后半段位移以60km/h的速度运动;乙车在前半段时间内以30km/h的速度运动,后半段时间内以60km/h的速度运动,则甲、乙两车在整个位移中的平均速度数学公式数学公式的大小关系是


  1. A.
    数学公式=数学公式
  2. B.
    数学公式数学公式
  3. C.
    数学公式数学公式
  4. D.
    由于不知道位移和时间,所以无法比较

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科目: 来源: 题型:解答题

将适当的物理名词填在下面的方框中.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,三位同学从北京到上海,甲乘火车直达,乙乘飞机直达,丙先乘汽车到天津,再换乘轮船到上海,这三位同学中 


  1. A.
    甲的路程最小
  2. B.
    乙的位移最小
  3. C.
    丙的位移最大
  4. D.
    三者的位移相同

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科目: 来源: 题型:解答题

猎豹是目前世界上在陆地奔跑速度最快的动物,时速可达110多公里,但不能维持长时间高速奔跑,否则会因身体过热而危及生命.猎豹在一次追击猎物时(如图),经4s速度由静止达到最大,然后匀速运动保持了4s仍没追上猎物,为保护自己它放弃了这次行动,以3m/s2的加速度减速,经10s停下,设此次追捕猎豹始终沿直线运动.
求:(1)猎豹加速时的平均加速度多大?
(2)猎豹奔跑的最大速度可达多少km/h?

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科目: 来源: 题型:单选题

一平板货车上装有一木箱在水平公路上行驶,如图所示,运动过程中木箱始终与货车保持相对静止,在下列说法中正确的有


  1. A.
    若平板货车向前匀速运动,则木箱受到向前的摩擦力
  2. B.
    若平板货车向前加速运动,则木箱受到向前的摩擦力
  3. C.
    若平板货车向前减速运动,则木箱受到向前的摩擦力
  4. D.
    无论平板货车怎样运动,其木箱都不受摩擦力

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科目: 来源: 题型:多选题

在“验证牛顿运动定律”的实验中,保持小车的质量不变,改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出a—F关系的点迹,如下图所示。经过分析,发现这些点迹存在一些问题,产生这些问题的主要原因可能是                                                                


  1. A.
    轨道与水平方向夹角太大
  2. B.
    轨道保持了水平状态,没有平衡摩擦力
  3. C.
    所挂钩码的总质量太大,造成上部点迹有向下弯曲趋势
  4. D.
    所用小车的质量太大,造成上部点迹有向下弯曲趋势

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同步练习册答案