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科目： 来源： 题型：解答题

列式计算
（1）一个数的15%是63，这个数的 $数学公式$ 是多少？
（2）16.2与3.8的和除以 $数学公式$ ，商是多少？

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科目： 来源： 题型：判断题

图上距离一定小于实际距离．

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科目： 来源： 题型：解答题

列式计算．
（1）40减去4.2的5倍，所得的差除38，商是多少？
（2）50的40%减去一个数的3倍，正好等于0.2，求这个数．

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科目： 来源： 题型：单选题

一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米、2厘米，按4：1的比例放大后，面积是平方厘米．

A.
6
B.
24
C.
48
D.
96

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科目： 来源： 题型：填空题

40厘米是1米的________%．

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科目： 来源： 题型：解答题

直接写出得数．
8× $数学公式$ = $数学公式$ ÷12= 9+ $数学公式$ = $数学公式$ - $数学公式$ =
3.25×8= 4.2÷2.1= 2.2+4.58= 0.34×400=
8×（0.6+1.9）= 0.9+99×0.9=

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科目： 来源： 题型：判断题

存入银行的本金越多，利率也就越高．

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科目： 来源： 题型：解答题

实验小学庆“六一”歌咏比赛，七位评委为四（2）班同学打出的分数是：

去掉一个最高分和一个最低分，四（2）班同学的平均分是多少？

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科目： 来源： 题型：判断题

小红的身高和体重总是成比例．

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科目： 来源： 题型：判断题

大象和小象的头数比是4：5，表示大象比小象少 $数学公式$ ．

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初中

小学

列式计算
（1）一个数的15%是63，这个数的 $数学公式$ 是多少？
（2）16.2与3.8的和除以 $数学公式$ ，商是多少？

列式计算．
（1）40减去4.2的5倍，所得的差除38，商是多少？
（2）50的40%减去一个数的3倍，正好等于0.2，求这个数．

一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米、2厘米，按4：1的比例放大后，面积是平方厘米．

40厘米是1米的________%．

直接写出得数．
8× $数学公式$ = $数学公式$ ÷12= 9+ $数学公式$ = $数学公式$ - $数学公式$ =
3.25×8= 4.2÷2.1= 2.2+4.58= 0.34×400=
8×（0.6+1.9）= 0.9+99×0.9=

实验小学庆“六一”歌咏比赛，七位评委为四（2）班同学打出的分数是：

去掉一个最高分和一个最低分，四（2）班同学的平均分是多少？

直接写出得数． 8× $数学公式$ =	$数学公式$ ÷12=	9+ $数学公式$ =	$数学公式$ - $数学公式$ =
3.25×8=	4.2÷2.1=	2.2+4.58=	0.34×400=
8×（0.6+1.9）=	0.9+99×0.9=

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小学

列式计算（1）一个数的15%是63，这个数的是多少？（2）16.2与3.8的和除以，商是多少？

列式计算．（1）40减去4.2的5倍，所得的差除38，商是多少？（2）50的40%减去一个数的3倍，正好等于0.2，求这个数．

一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米、2厘米，按4：1的比例放大后，面积是 平方厘米．

40厘米是1米的________%．

直接写出得数．8×=÷12=9+=-=3.25×8=4.2÷2.1=2.2+4.58=0.34×400=8×（0.6+1.9）=0.9+99×0.9=

实验小学庆“六一”歌咏比赛，七位评委为四（2）班同学打出的分数是：去掉一个最高分和一个最低分，四（2）班同学的平均分是多少？

列式计算
（1）一个数的15%是63，这个数的 $数学公式$ 是多少？
（2）16.2与3.8的和除以 $数学公式$ ，商是多少？

列式计算．
（1）40减去4.2的5倍，所得的差除38，商是多少？
（2）50的40%减去一个数的3倍，正好等于0.2，求这个数．

一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米、2厘米，按4：1的比例放大后，面积是平方厘米．

直接写出得数．
8× $数学公式$ = $数学公式$ ÷12= 9+ $数学公式$ = $数学公式$ - $数学公式$ =
3.25×8= 4.2÷2.1= 2.2+4.58= 0.34×400=
8×（0.6+1.9）= 0.9+99×0.9=

实验小学庆“六一”歌咏比赛，七位评委为四（2）班同学打出的分数是：

去掉一个最高分和一个最低分，四（2）班同学的平均分是多少？