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    科目： 来源： 题型：解答题

    按要求计算

    化分数：3.5%=188%=
    化百分数：数学公式0.125═

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    科目： 来源： 题型：判断题

    “净含量”是指包装袋内的物品实有多重．

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    科目： 来源： 题型：判断题

    252与25×2的结果相同．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    37×114=235×28=
    306×42=450×26=

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在横线里填上合适的数，在圆圈里填上适当的运算符号．
    5.001○________﹦50.01   
     0.45○________﹦45
    9.4○________﹦0.94          
     8.06○________﹦0.0806
    0.85○________﹦85      
    0.125○________﹦12.5
    5.67○________﹦0.0567   
     9.33○________﹦0.0933．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果向北走20米，记作-20米，那么+20米表示向________走________米．

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    科目： 来源： 题型：判断题

    被除数一定，除数和商成反比例．

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    科目： 来源： 题型：判断题

    有一幅图纸，用4厘米表示100厘米，这幅图纸的比例尺是数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”．
    （1）含有未知数的式子叫方程．______
    （2）所有的等式都是方程．______
    （3）4x-3＜20里面含有未知数x，所以是一个方程．______
    （4）所有的方程一定是等式．______
    （5）4x-2x=0是方程．______
    （6）x=27不是方程．______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）根据如图完成下列各题．
    ①把线段比例尺改成数值比例尺是______．
    ②量得AC的长是______厘米，AC的实际长度是______米．
    ③量得∠B=______度．（精确到十位）
    ④画出从B点到AC边的最短路线．
    ⑤求出△ABC的图上面积是______平方厘米．
    （2）自学下面这段材料，然后回答问题．
    我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如2+2=2×2．但是在分数中，这种现象却很普遍．请观察下面的几个例子：
    因为：数学公式+数学公式=4数学公式，数学公式×数学公式=4数学公式，所以数学公式+数学公式=数学公式×数学公式．
    因为：数学公式+数学公式=4数学公式，数学公式×数学公式=4数学公式，所以数学公式+数学公式=数学公式×数学公式．
    根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的______相同，并且______，那么这两个分数的和等于它们的积．例如______+______=______×______．

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