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    科目： 来源： 题型：

    求下面各角的度数．

    ∠A=
    105°
    105°
    ，∠B=
    40°
    40°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    把一个三角形的一个40°的角截去，剩下图形的内角和是140°．
    ×
    ×
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    一个等腰三角形有可能是锐角三角形，也有可能是直角三角形，也有可能是钝角三角形．
    √
    √
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    有两个角是30°的三角形一定是等腰三角形．
    正确
    正确
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    在大三角形ABC中，∠1=65°，∠2=25°，求∠4的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    求下面各角的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是破损的三角形胶板，猜猜看，它们原来可能是什么三角形？

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    科目： 来源： 题型：

    拼一拼，画一画．
    （1）移去两根使剩下的图形里有2个三角形．
    （2）移动四根火柴，你能使图形倒过来吗？怎么移动？

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    科目： 来源： 题型：

    下面标出了每组中三根小棒的长度（单位：厘米），把能围成三角形的涂成红色．

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    科目： 来源： 题型：

    在下面的点子图上分别画出一个锐角三角形、一个直角三角形、一个钝角三角形和一个等腰三角形．

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