用适当的化学符号填空或写出化学符号所表示的意义：
（1）2个氮气分子 
（2）硝酸铵中氮元素显-3价
（3）3个氩原子
（4）Fe²⁺  
（5）锰酸根离子．

如图为过滤装置，据图回答：
①图中仪器a是，b是．
②要完成本实验，还需要的仪器是；
③除了所需的上述仪器外，图中还有两处错误，请指出：、；
④如果过滤后滤液任浑浊，原因可能是；（填出一种）
⑤若过滤后的溶液中含有大量钙、镁离子，则该滤液是；（选填：硬水或软水）
⑥生活中常用来降低谁的硬度的方法是．

生活离不开化学，化学可以让人类认识和改造世界，促进社会发展，甚至挽救生命．请根据你所学的化学知识回答下列问题：
（1）钨是人类“光明的使者”，常用作灯丝，主要利用它的（填物理性质）．
（2）火药是人类掌握的第一种爆炸物，是中国古代的四大发明之一，成份为硝酸钾、硫和碳，其中硝酸钾是氧化剂，受热分解提供氧，爆炸时生成硫化钾、氮气和二氧化碳，你认为火药燃烧（或爆炸）还差的条件是；其爆炸的化学方程式：．
（3）我国在汶川和玉树大地震中，调用了大量搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（写出一点即可）．
（4）低碳经济、低碳生活是未来经济生活的发展方向．我国政府将加快新能源和可再生能源的开发和利用，并承诺于今年年底将非化石能源比重提高到15%．你认为已经开发或即将开发的非化石能源有（至少填两种）．

人们的生活与化学密切相关．根据所学知识，回答下列问题．
（1）小刚为净化收集到的雨水，自制了一个如右图所示的简易净水器，其中小卵石和石英砂的作用是；活性炭的作用是；矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是．
（2）二氧化氯（ClO₂）是一种高效的消毒剂，可以用作自来水的消毒．一个二氧化氯分子是由构成的．ClO₂中氯元素和氧元素的质量比为．

写出下列物质的化学式：
（1）烧碱；
（2）生石灰的主要成分；
（3）铁锈的主要成分．

空气污染物有和有害气体，有害气体有、、．

团结、合作是青少年应具备的基本素养，请你参与下列合作学习：
小明：向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显红色．
小英：用滴管向同一试管中连续滴入一定量的稀盐酸，溶液由红色变为无色．
（1）你认为他们探究的问题是：（填A或B）．
A、酚酞试液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？B、酸和碱溶液能发生反应吗？
小明：反应后溶液中的溶质是氯化钠．
小英：反应后溶液中的溶质可能有两种．
（2）你认为小英推测的两种溶质是（填化学式）．
（3）小英设计了实验方案并证明他的观点是正确的，请你补完下表空缺：

实验操作	实验现象	实验结论
取少许反应后的溶液于试管中，向其中加入	产生气泡	小英的观点正确

根据下面知识网络图，用化学用语填空：

（1）写出①变化的化学方程式：；
（2）写出物质②产生氧气的化学方程式；
（3）写出③中化学式带▲点元素的化合价；
（4）请写出生成物质④的化学方程式，并注明化学反应的基本类型．，；
（5）写出下列符号表示的意义：①O₂②C③K⁺．

氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．
（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与（填字母序号）有密切的关系．A．最外层电子数    B．内层电子数    C．电子层数
（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为，该反应的化学方程式为，
（3）图3所示的四种物质中属于氧化物的是（填化学式），该反应的化学方程式为．

化学知识与生活联系密切．请从C、H、O、N、Na、Cl、S这些元素中选择，写出符合下列要求一些物质的化学式．
（1）家庭制作馒头添加的一种“碱性”物质 
（2）胃液中的主要成份
（3）腌制鱼肉等常用的调味品        
（4）能够除去冰箱异味
（5）大量排放可导致酸雨的一种气体   
（6）一种常见的液态氮肥．