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【题目】某学生用量筒量取液体,量筒摆放水平,且学生面对刻度,他首先平视凹液面的最低处读数为20mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为11mL,则该同学实际倒出液体的体积为( )
A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定
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【题目】下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A.氢气、干冰、冰水共存物
B.天然气、煤、石油
C.液态氧、氯化氢、洁净的空气
D.稀有气体氖、酒精、纯碱
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【题目】我国科学家在世界上首次成功拍摄高分辨图像的水分子的内部结构,并揭示了单个水分子和“四分子水团簇”的空间姿态(如图)。下列说法不正确的是( )
A.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
B.利用水分子成像技术,可解析雾霾的成因
C.利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构
D.该技术观测到的“四分子水团簇”并不是一种新的水分子
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【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
I.不稳定性
(1)如下图所示进行实验,过氧化氢分解的化学方程式为_______________,产生3.2g O2时分解的过氧化氢的质量为______ g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究温度对过氧化氢分解速率的影响
同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:
实验序号 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的浓度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的体积/mL | 6 | 6 | 6 |
温度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的体积/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反应时间 | 40min | 40min | 40 min |
由此得出的结论是_____________________________。
Ⅱ.腐蚀性
【查阅资料】H2O2溶液有腐蚀性。
【进行实验】
将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。
编号 | ① | ② | ③ |
实验 | |||
一段时间后的现象 | 无明显变化 | 溶液变蓝,缓慢产生细小气泡 | 无明显变化 |
【解释与结论】
(4)实验①的作用是_____________________。
(5)铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。
Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。
【反思交流】
(6)某同学提出,实验②中,除发生(5)的反应外,还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为_______。
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【题目】物质的用途与性质密切相关.下列说法错误的是( )
A.铜常用于制导线,是因为铜有良好的导电性
B.汽油、洗洁精都可去除油污,是因为它们能将油污溶解
C.稀有气体可用于制造多种电光源,是因为在通电时发出各种不同颜色的光
D.氢气可用来作燃料,是因为氢气具有可燃性
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【题目】在微酸性土壤中,不适宜种植的植物是 (括号内为植物适宜生长的pH)( )
A.花生(5.0﹣6.0)B.苹果(5.0﹣6.5)
C.西瓜(6.0﹣7.0)D.沙枣(8.0﹣8.7)
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【题目】利用下图装置探究金属的活动性顺序。
(1)实验中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)实验中观察到__________________现象,验证了三种金属的活动性。
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