A.A点对应的物质是N2

B.B点表示的物质是二氧化氮

C.某化合物的化学式为Ca（NO3）2它代表的点是F

D.D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式是：

（1）三种金属的活动性由大到小顺序为____________。

（2）金属混合物B是_______，操作a的名称是_________。

请回答下列问题：

（1）写出E物质的化学式___________。

（2）写出D→F反应的化学方程式_________。

（1）写出a仪器名称________（此空1分）

（2）利用高锰酸钾制取氧气时，试管口需塞一团棉花，作用是______，用C装置收集氧气集满的标志是___________。

（3）实验室通常利用B、E装置的组合来制取并检验二氧化碳，请写出实验室检验二氧化碳的化学方程式___________。

（1）反应中产生的气体的质量是 g。

（2）计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程,计算结果保留一位小数）。

[实验探究I]SO2与活泼金属反应的探究.

[查阅资料]镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为 。

小开同学将点燃的镁条伸入装满SO2的集气瓶中,其实验现象为__________。

[实验探究II]SO2与NaOH溶液反应后生成的产物成分探究

[提出问题]SO2与NaOH溶液反应除生成水外，还可能有的生成物成分是什么?

[作出猜想]猜想1:亚硫酸钠（Na2SO3 ）

猜想2:硫酸钠（Na2SO4）;

猜想3:__________。

[查阅资料]（1）Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;

（2）SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀,BaSO3可溶于稀盐酸;

（3）Na2SO3有较强还原性,在空气中易被氧气氧化: 。

[实验过程]甲、乙、丙三组同学分别进行实验探究:

[实验评价]（1）甲组方案是否严谨__（填“严谨”或“不严谨”）,请说明理由:________。

（2）丙组认为乙组的方案不严谨，理由是_________________。

（3）丙组的方案是____________。

[实验结论]猜想1成立

[实验反思]乙组同学在实验室拿来一瓶久置的亚硫酸钠溶液,取少量溶液与稀盐酸反应,没有看到气泡生成，大家讨论后,一致认为保存亚硫酸钠时应_________。

已知:Zn（OH）2溶于强碱形成可溶性盐。

（1）操作一的名称是_______________________________。

（2）在溶液I中加入过量的锌,固体II中可能有的固体是_______________________。

（3）调节pH可用NaOH,但不能过量,其原因是_______________________。

（1）F的化学式为_______________________。

（2）B与E反应的化学方程式可能为______________________（写一个即可）。

（1）写出标号①仪器的名称:______________________。

（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取干燥的氢气（已知H2密度比空气密度小,难溶于水）,应选择的装置是______（填字母代号）。

（3）若用C装置收集二氧化碳,其验满的方法是______________________。