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    22、面对湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，利用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气．从长远观点看，你同意
    ③
    （填序号）方案，不同意有关方案的理由是：
    方案①对于已经污染的湖水没有处理；污水流入长江后会造成二次污染
    ．

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    21、2003年6月5日世界环境日的主题是：“水--20亿人生命之所系”．（1）我们通常接触到的水有：①江河水；②海水；③自来水；④矿泉水；⑤蒸馏水．请按要求将正确的序号填入下列空格内：配制医疗注射液用
    ⑤
    ；获取食盐用
    ②
    ．
    （2）请举出一例你在生活中合理用水的具体做法：
    使用节水龙头；洗菜水、淘米水浇花；洗衣水拖地、冲厕所等
    ．

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    20、水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义．
    （1）保持水的化学性质的粒子是
    水分子
    ．
    （2）通电可使水分解，在两电极可分别得到氢气和氧气．这一现象说明水是由
    氢
    元素和
    氧
    元素组成的．
    （3）要确定某瓶无色气体是氧气的实验方法是
    用带火星的木条试验，若能使带火星的木条复燃证明是氧气
    ．
    （4）水可以造福于人类，但水被污染后却会给人类造成灾难，为预防和消除对水源的污染，你认为可采取哪些措施（举两例）？
    ①
    农业上合理使用农药和化肥
    ，②
    应用新技术新工艺减少污染物
    ．

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    19、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属于基本反应类型中的
    分解
    反应，其中二氧化锰是
    催化
    剂．若用氯酸钾与二氧化锰混合共热，也可以制氧气，能否用上一发生装置？
    不能
    ．若要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，需要进行的三个实验是①
    探究是否改变其它物质的化学反应速率
    ；②
    探究自身的质量是否变化
    ；③
    探究自身的化学性质是否改变
    ．

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    18、某同学用过滤法净化一杯浑浊的河水，在此操作中，倾倒液体时玻璃棒所起的作用是
    引流
    ；滤纸边缘要
    高于
    液面（填“高于”或“低于”）．如要进一步使水净化，则可继续进行
    蒸馏
    ．（填“吸附”或“蒸馏”）

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    写出下列反应的文字表达式．
    ①高锰酸钾受热分解：
     
    ；
    ②氢气在空气中燃烧：
     
    ；
    ③二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：
     
    ；
    ④木炭在氧气中燃烧：
     
    ；
    ⑤二氧化碳与水反应：
     
    ．

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    15、实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集．正确的顺序是：（　　）

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    14、日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是：（　　）

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    13、下列混合物中可用过滤法分离的是：（　　）

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    12、已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是：（　　）

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