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7、下列化肥中,属于复合肥料的是(  )

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6、下列做法不会危害人体健康的是(  )

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5、下列生活经验中.不正确的是(  )

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4、下列关于溶液特征的叙述正确的是(  )

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3、生活中常见的下列物质与水混合后能形成溶液的是(  )

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实验室常用氯酸钾(化学式为KClO3)制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3
 
 催化剂 
.
 
   △
2KCl+3O2↑.使2.45 g氯酸钾完全分解,某同学计算生成氧气质量的步骤如下:
解:设生成氧气的质量为x.
2 KClO3的相对分子质量总和为:2×39+35.5+16×3=161.5
2KClO3
 
 催化剂 
.
 
      △
2KCl+3O2
161.5            x
245 g           96
161.5
2.45g
=
x
96

x=6328.16 g
答:生成氧气的质量为6328.16 g.
(1)除结果外,该同学计算过程中有两处明显的错误,分别是
 
 

(2)不通过化学方程式计算的方法,你还可以通过什么方法计算氧气的质量,请写出计算过程和结果
 

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33、某实验小组欲探究“锰、铁和铜三种金属的活动性”.
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液.
(1)做出猜想:他们考虑到铁的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜猜想二:铁>铜>锰猜想三:
铁>锰>铜

(2)设计实验:
①验证猜想一是否正确.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,再把铁片插入硫酸铜溶液中,观察现象.
②验证猜想二是否正确.实验方案是将锰片放入
硫酸铜溶液中、铁片放入硫酸铜溶液
中,观察现象.
③验证猜想三是否正确.实验方案是
将锰片分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象(或将铁片和锰片分别放入稀盐酸中,再取锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象)

(3)实验及结论:通过实验,确认猜想一是正确的.验证猜想一的实验现象是
产生气泡的速率锰大于铁

(4)拓展研究:随后同学们对探究金属活动性的方案作了进一步研究.
为了验证甲、乙、丙、丁四种金属的活动性依次减弱,设计了如下方案,你认为必要做的实验有
ABD
(填字母序号).
A.把甲放入乙的化合物溶液中B.把乙放入丙的化合物溶液中
C.把乙放入丁的化合物溶液中D.把丁放入丙的化合物溶液中

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请根据不同的实验内容回答对应的问题.
实验内容 回答问题

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(1)测定空气的成分


①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为
 


②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式
 


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(2)探究二氧化碳的性质

③该实验过程中,可观察到的现象是
 


④从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是
 

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(3)电解水
⑤从该实验中得出的正确结论有
 
(填字母序号).
A.水由氢和氧两种元素组成
B.电解水产生的氢气和氧气的体积比约为2﹕1
C.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
D.化学反应中,分子可以再分,原子不能再分

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31、请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究.
(1)选择药品.下表是对四组药品进行实验的记录:

从制取和收集的角度分析,一般选择第
组药品(填序号),该组药品发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)选择装置.选择
发生装置(填序号).

(3)制取气体.选择
B
装置收集二氧化碳(填字母序号);选择此法验满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则证明已满


(4)气体检验.将生成的气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,确定该气体是二氧化碳.请回答:这种检验方法是否正确?若正确请说明理由,若不正确请写出正确的检验方法.
不正确.将生成的气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则该气体是二氧化碳

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①~⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系(反应条件已略去),其中C的固体俗称“干冰”,L分子中各原子个数比为1:2:2,⑤为置换反应.
①A+B→C  ②D→B+E   ③C+L→F+D  ④M+K→C+G  ⑤G+H→E+N
(1)B、C、F、L的化学式分别为
 
 
 
 

(2)写出符合反应④的一个化学方程式
 

(3)写出符合反应⑤的一个化学方程式
 

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