A图是物质M和N的溶解度曲线．B图中甲.乙试管分别盛有M.N的饱和溶液.试管底均有未溶解的M.N固体．向烧杯中加入一种物质后.甲中的固体减少.乙中的固体增加.则加入的物质不可能是( )A.浓硫酸B.硝——青夏教育精英家教网—

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7、A图是物质M和N的溶解度曲线．B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液，试管底均有未溶解的M、N固体．向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能是（　　）

A、浓硫酸

B、硝酸铵固体

C、氧化钙

D、氢氧化钠固体

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27、小强同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：

（1）加明矾的作用是

吸附杂质

，
（2）用如图所示装置进行过滤时，向过滤器内倾注液体时，玻璃棒应

（填序号）．
A．插入过滤器中心 B．下端靠住过滤器内任意位置
C．下端靠住过滤器内三层滤纸一边
（3）过滤后，得到了澄清透明的水，小强兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是

不是纯水

，理由是

水中还含有可溶性杂质

，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是

蒸馏

．

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26、有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成．为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动：
【实验探究】：
步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
步骤2：取少量由步骤1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有无色气体产生．
【获得结论】：
（1）原白色粉末中一定没有

CuSO₄

（写化学式），理由是

CuSO₄溶于水后溶液呈蓝色

；
（2）步骤1得到的沉淀是

BaSO₄、BaCO₃

（写化学式）；
（3）原白色粉末的组成可能是

Na₂SO₄、BaCl₂、BaCO₃或Na₂SO₄、BaCl₂、Na₂CO₃或Na₂SO₄、BaCl₂、Na₂CO₃、BaCO₃

（写化学式）．

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25、大海是取之不尽的化工原料宝库，从海水中可提取各项化工原料，下图是工业对海水进行几项综合利用的示意图，根据图示填空：

（1）在滤液（含氯化镁）中加入生石灰制取氢氧化镁时所发生反应的化学方程式：

CaO+H₂O=Ca（OH）₂

、

Ca（OH）₂+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+CaCl₂

（2）某课外化学活动小组取海水，蒸发、结晶，然后过滤，得到粗盐，过滤时，必须用到的玻璃仪器有

漏斗、烧杯、玻璃棒

．
（3）若粗盐中尚存在CaCl₂等杂质，为了除去CaCl₂，可在“精制饱和食盐水”时加入过量的

Na₂CO₃

（写化学式）溶液，再过滤，并加入适量的

稀盐酸

（填试剂名称）即可；如果井水或溪水中含有的Ca²⁺、Mg²⁺较多，这种水称作

硬水

，日常生活中降低水中Ca²⁺、Mg²⁺的方法是

煮沸

．

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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5mL 5%H₂O₂溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mL w%H₂O₂溶液的试管中，加入a g MnO₂，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mL w%H₂O₂溶液的试管中，加入a g Fe₂O₃，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO₂和 ag Fe₂O₃
问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式

问题二：MnO₂和 Fe₂O₃在上述反应中的作用是

；实验②③中的H₂O₂的浓度（w%）以

为宜．
（2）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需要的时间