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16、化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质.现有以下六种物质:①食盐 ②碳酸氢铵 ③熟石灰 ④干冰 ⑤天然气 ⑥氮气,请选择适当物质的化学式填空:
(1)可用于人工降雨的物质是
CO2

(2)可用作调味品和防腐剂的是
NaCl

(3)农业上可作化学肥料的是
NH4HCO3

(4)常用于改良酸性土壤的是
Ca(OH)2

(5)充入食品包装袋中有防腐作用的是
N2

(6)标有“CNG“标志的汽车使用的燃料是
CH4

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14、如图表示的是A,B,C三种溶液两两混合发生反应的实验现象,符合该实验现象的A,B,C三种溶液依次是(  )

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13、为鉴别日常生活里下列各组物质,所用的两种方法都正确的是(  )

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12、从以下现象所获得的实验结论正确的是(  )

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10、下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )

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9、有甲、乙、丙、丁四种金属.只有甲在自然界主要以游离态存在.丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放.这四种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )

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3、下列关于人体健康的说法正确的是(  )

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1、下列变化属于物理变化的是(  )

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(2007?达州)为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图的实验来验证自己的假设.

[进行实验]
如图所示,甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中,乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中;然后将烧杯放到天平上,用砝码平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.
根据要求,请回答:
[实验现象]
反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的
中间
中间
,乙小组的天平指针指向刻度盘的
右边
右边
.(选填“左边”、“右边”或“中间”)
[解释与结论]
甲小组的结论为:
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和

乙小组的解释为:
反应中有二氧化碳气体生成,因此烧杯内总质量会减少.
反应中有二氧化碳气体生成,因此烧杯内总质量会减少.

[反思与评价]
比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是:
将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置
将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置
;由此,你将得出新的结论:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到
有气体参加或生成的反应,应该在密闭容器中进行实验
有气体参加或生成的反应,应该在密闭容器中进行实验

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(2007?达州)为了研究炼铁原理,我市某校九年级综合实践活动小组按如图所示,用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,现请你一起参与.
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是
排净试管内空气,防止一氧化碳与空气在高温下混合发生爆炸
排净试管内空气,防止一氧化碳与空气在高温下混合发生爆炸

(2)右边试管中发生反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.反应停止后,同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣,大家纷纷提出自己的猜想.请将你的猜想写出:猜想一:
Fe
Fe

猜想二:
Fe和Fe2O3的混合物
Fe和Fe2O3的混合物

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同步练习册答案