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硝酸铵(NH4NO3)受撞击或受热和会发生爆炸性分解,可用作炸药.又因其含氮量高,也用作化学肥料.(相对原子质量H:1O:16N:14)试计算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比.
(2)硝酸铵中的含氮元素的质量分数.
(3)80g硝酸铵中含氢元素的质量.

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化学是一门实验科学.我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在.
(实验理解)
(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有
A
A

A.浓氨水和酚酞溶液    B.酚酞溶液和酚酞溶液     C.浓氨水和浓氨水
(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是
B
B
(不变色)和
A
A
(变色).
(3)实验中可以直接观察到的项目是
E
E

A.氨分子的质量和体积都很小      B.氨分子在不断运动     C.氨分子之间有间隔   D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红   E.A烧杯内的溶液变红
(实验延伸)
某同学根据上面实验,设计了小魔术:用蘸有酚酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字,晾干,看不到痕迹.然后他在滤纸上喷上一种液体,滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字.一段时间后“化学”两字变淡,又消失了.
(问题探究)
(4)他在纸上喷的液体是
浓氨水
浓氨水

(5)有同学喷氢氧化钠溶液,也出现红字.在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是
溶液变红色
溶液变红色

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用微粒的观点解释下列现象
(1)50mL的水与50mL的酒精相混合体积小于100mL.
(2)湿衣服晾在阳光下比在阴凉处干得快.

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在“氧气、氮气、高锰酸钾、二氧化碳、稀有气体”中选择适当的物质填空:
(1)用于实验室制取氧气的是
高锰酸钾(或KMnO4
高锰酸钾(或KMnO4

(2)引起温室效应的主要气体
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2

(3)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体
氧气(或O2
氧气(或O2

(4)可制成五光十色霓虹灯的是
稀有气体
稀有气体

(5)空气中体积分数最大且可以作粮食瓜果保护气的是
氮气(或N2
氮气(或N2

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有①空气 ②氮气 ③氧气 ④干冰 ⑤水等五种物质.属于混合物的是
;属于纯净物的是
②③④⑤
②③④⑤
;属于单质的是
②③
②③
;属于氧化物的是
④⑤
④⑤
.(用序号填空)

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标出化合价或写出化学式:
(1)SO3中O的化合价为-2价,则S的化合价为
+6
+6

(2)硫化铝中硫的化合价为-2价,铝的化合价为+3价,则硫化铝的化学式为
Al2S3
Al2S3

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用化学符号或名称填空:
(1)氮气
N2
N2
;(2)四氧化三铁
Fe3O4
Fe3O4
;(3)Na+
一个钠离子
一个钠离子
;(4)P2O5
五氧化二磷
五氧化二磷
;(5)硫
S
S

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关于氧气的说法不正确的是(  )

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下列关于实验现象的描述不正确的是(  )

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化学可以使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明进步离不开化学,下列事实与化学无关的是(  )

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同步练习册答案