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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
  b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
 作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.请写发生反应的化学方程式:
 

(4)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,同时生成硫酸亚铁,请写出反应的化学方程式为:
 
,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生装置为
 
,收集装置为
 

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食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.
(1)包装熟食制品常加入防腐剂.丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由
 
种元素组成,其相对分子质量为
 

(2)生石灰和硅胶(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥剂.生石灰和二氧化硅都属于
 
(填序号);
①酸           ②碱           ③盐         ④氧化物
(3)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品的保质期.已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g,计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气
 
g.
(提示:反应的化学方程式为:4Fe+3O2+6H2O═4Fe(OH)3  )

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某同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应).现取25g石灰石样品,加入足量的稀盐酸,同时测量5分钟内生成气体的质量,结果如表.
时间/min 1 2 3 4 5
生成气体的质量/g 2.2 4.4 6.6 m 8.8
试回答下列问题:
(1)表格中m=
 
g.
(2)请计算25g样品中碳酸钙的质量.(写出解题过程)
(3)25g石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
 

(4)请画出剩余固体的质量随时间变化的关系图.

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某同学取氯酸钾与二氧化锰的混合物3.0克,充分加热后,冷却,称量剩余固体质量为2.04克.
(1)求反应产生氧气的质量;
(2)求该混合物中氯酸钾的质量.

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精英家教网对于可逆反应2A(?)+B(g)2C(g);如图是其它条件一定时反应中C的百分含量与压强的关系曲线.回答下列问题:
(1)物质A的状态是
 
(填“气体”、“液体”或“固体”);
(2)图中a、b、c、d四点中表示未达到平衡状态且v<v的点是
 

(3)在a、b、c三种条件下达平衡时,v(a)、v(b)、v(c)按由大到小排序
 

(4)对于2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H=-198kJ/mol.在实际生产过程中,原料气中SO2为7%(体积分数)、O2为11%,常压下进行,控制温度在450℃左右.
请问原料气中SO2与O2的体积比不是2:1,而要7:11(大约2:3)的原因是
 
;如果在恒容容器中,仅把另外82%的其他气体“抽出来”,是否会减小SO2的转化率
 
(填“会”或“不会”).

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一定质量的氯化钡(BaCl2)溶液和100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸(H2SO4)刚好完全反应,生成硫酸钡沉淀和稀盐酸.请计算:
①参加反应硫酸的质量是
 
g.
②生成硫酸钡的质量.

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取10g二氧化碳和一氧化碳的混合物气体,缓慢通入过量的石灰水,充分反应后,过滤得干燥的固体10g.求原混合气体中二氧化碳的质量.

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将干燥的氯酸钾与二氧化锰混合固体9.6g放到大试管中加热,反应完全后,冷却到反应前的温度,称量得剩余固体的质量为9.12克.
(1)根据
 
定律可得生成氧气的质量为
 
g,
(2)氯酸钾的质量为多少克?

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实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,现分解12.25克氯酸钾,问生成氧气多少克?

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电解多少g水才可制得氧气160g?同时得到氢气多少克?

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