我国明朝著名诗人于谦在《石灰吟》中写道“干锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．作者托物言志，以石灰自喻，表达自己不怕牺牲、光明磊落的宽阔襟怀和一生纯洁清白的崇高人格；同时诗中也蕴含了丰富的化学知识：
（1）千锤万凿出深山”体现人们从深山中得到石灰石过程是发生了
（2）“烈火焚烧若等闲”体现了石灰石高温中的变化，变化的化学方程式为．
（3）“要留清白在人间”所体现的变化与石灰水长期放在空气中在水面上有一层白色固体生成的变化相同’该反应的化学方程式为．

铁及其化合物在生活生产中有重要的应用．请回答下列问题：
（1）已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁．将生锈的铁钉（铁锈的主要成分是Fe₂O₃）放入盐酸中，充分反应后有铁剩余，写出发生置换反应的化学方程式，溶液中的金属阳离子是（用符号表示）．
（2）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后有固体剩余．下列说法正确的是（填写字母序号）．
A、剩余固体肯定含有银           B、剩余固体肯定是银和铜 
C、反应后溶液中一定有Fe²⁺和Cu²⁺  D、反应后溶液中可能含有Ag⁺和Cu²⁺．

某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下的研究分析：
（l）同学们发现水浑浊，有泥沙悬浮，可用方法将泥沙除去．
（2）经过上述方法得到澄清透明的水后，可用加确定是硬水还是软水．
（3）在自然环境中加热水不易发生化学变化，但在通电条件下会发生化学变化，写出该变化的化学方程式，该化学反应的基本类型是，在做电解水的实验时，正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是．

如图是我市某自来水厂净水过程示意图．
（1）在自来水生产的过程中，未涉及的净水方法是（填序号）．
A．吸附       B．沉淀      C．过滤        D．煮沸
（2）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分．
（3）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO₂进行消毒．ClO₂是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解．根据以上信息，请写出ClO₂的物理性质：（答一项即可）．
（4）实验室制备ClO₂的方法
①2KClO₃+4HCl_（浓）═2ClO₂↑+2KCl+Cl₂↑+2X
②2KClO₃+H₂C₂O₄+H₂SO₄

△   .

2ClO₂↑+K₂SO₄+2CO₂↑+2H₂O
①式中X化学式为．生成等质量的ClO₂，需要KClO₃的质量方法①方法②（填“＞”、“＜”或“=”）．

水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
（1）从组成的角度：水是由组成的．（填写选项编号）
A．氢元素和氧元素    B．氢原子和氧原子     C．氢气和氧气
（2）从微观角度：如图可以表示构成水的微粒的是．（填写图示编号）

（3）从资源角度看：水是宝贵的自然资源，图1是净化河水的简易装置，下列说法错误的是．

A．水是一种重要的溶剂
B．利用在这个净化水的装置可以把硬水软化
C．此装置中活性炭只起到过滤的作用
D．利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
（4）从变化的角度看：
①水通电可发生分解反应，电解一定量的水，正极产生的气体是（写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为mL．
②图2是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl₂），该反应的化学方程式为．

2010年上海世博会吉祥物“海宝”的主形态是水，水是生命的源泉，你了解吗？
（1）水是有组成的；水中这两种元素的质量比为化合价是．
（2）右图是电解水过程中水分子分解过程示意图
根据图中的信息可以知道，化学变化是的过程，在电解水的过程中不变的微粒是（填序号）
①氢原子②氧原子③水分子
（3）请用下列所给物质，按要求各写出一个与水有关的化学方程式
备选物质二氧化碳、氧化钙、氢气、甲烷、氧气
①有水参加的化合反应
②有水产生的化学反应
（4）自然界的水中含有多种杂质，通常是硬水．可用（填物质名称）鉴别和软水，可用的方法除去水中的不溶性杂质
（5）保定市是严重缺水地区，请你从防止水污染，节约用水等方面写出一条自己力所能及的具体做法．

如图是简易电解水的装置图，试根据观察到的实验现象回答问题：
（1）C装置中产生的气体是 （填化学式），B电极为电源的极．（填“正”或“负”），其中D管中的气体可以用检验．
（2）如果D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍，则C管中气体与D管中气体的质量比是．（3）做此实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目是．
（4）该反应的文字表达式是．
（5）该反应的类型为反应．
（6）水的电解过程中，发生变化的微粒是 （填名称，下同），不发生变化的微粒是．

二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体．
（1）甲同学利用如图装置对二氧化碳的性质进行验证．
①打开K，反应一段时间后，观察到装置Ⅲ中烧杯下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是；观察到装置Ⅱ中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为．
②关闭K，装置Ⅰ中能观察到的现象是．作为制取二氧化碳的发生装置，装置Ⅰ的优点是．
（2）乙同学利用图A装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）．
①从b端通氮气      
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水．

请根据如图所示回答问题．

（1）图中仪器a的名称是．E装置收集的气体应满足的条件是．
（2）实验室制取二氧化碳的原料是，上图中应选取的发生装置是（填字母、以下相同），收集装置是，你选择该收集装置的理由是．
（3）小明将B与C相连，请你写出用该装置制取某种气体的一个化学方程式：．

实验室用如图所示装置制取和收集氧气，请回答下列问题：
（1）写出该装置所涉及到的化学方程式：．
（2）试管口放置棉花的作用是什么？．
（3）用排水法收集气体结束后，接下来的操作是．