构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是赤铁矿中的主要成分，B．C．E．F均是初中常见的无色、无味的纯净气体．

请回答：（1）写出下列物质的化学式：G，H．
（2）物质F的用途是什么（写一条）：．
（3）写出符合下列反应的一个化学方程式①；③．

回答下列问题：
（1）物质的分类标准有多种，请自拟两个分类标准，将水（H₂O）、氧气（O₂）、二氧化碳（CO₂）、甲烷（CH₄）四种物质中的三种包括在一种标准内，而另一种不包括在标准内．
①标准一：；包括的物质．
②标准二：；包括的物质．
（2）比较下列三种微粒的结构，找出相同点和不同点．
相同点：．
不同点：．
（3）点燃的镁条放到二氧化碳中能剧烈燃烧，生成氧化镁和黑色的碳，请用化学式表示该反应过程：．

开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责．请回答下面关于海洋的几个问题：
【问题一】近年，我国沿海经常发生大面积的“赤潮”，造成养殖业重大损失．赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长，与藻类疯长的密切相关的元素是和．（填元素符号）
【问题二】海水中资源丰富，含量最多的金属阳离子是（填符号），含量最多的分子是（填符号）．
【问题三】海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩．如图，左侧为海水，右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水，该变化是变化（填物理或化学）．
【问题四】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器：原理是电解饱和氯化钠溶液，制得的消毒液有较强的杀菌能力，该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H₂和Cl₂，请完成化学方程式．．
请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式
该反应属于基本反应类型中的反应．

2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”．利用所学知识回答下列问题：
①检验我们生活中所用的水是硬水还是软水，可用来检验，如果硬度较大可采用方法来降低水的硬度．
②正常雨水的PH呈弱酸性，是因为．测定雨水的pH可选用（填字母）．
A．石蕊溶液      B．酚酞溶液       C．pH试纸    D．碳酸钠溶液
③许多化学实验中都要用到水，做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的目是，写出该反应的化学方程式：．

中山市倡导“135”出行，即1公里以内步行，3公里以内骑自行车，5公里乘坐公共交通工具，提倡“低碳城市”、“绿色出行”．回答下列问题：
（1）“低碳城市”的建设减少了（填化学式）气体的排放，能减缓气候变暖的速率．
（2）法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O．试写出该反应的化学方程式．
（3）请你写出一种日常生活中符合“低碳经济”理念的做法：．

（1）一种洗气装置如图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从（填“a”或“b”）端导管口通入．
（2）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为．

羿晟斋化学工作室某成员利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
①如果选用的制取O₂的装置也可用于制取CO₂，则该套装置是．（填字母序号）
②MnO₂可以连续反应使用，在该反应中起作用．
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是．
（4）如果用右图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：
．
（5）实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是：．
（6）在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH₃）．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，溶于水后呈碱性．反应的化学方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
①制取并收集NH₃，应该从上图中选择的收集装置是．
②反应结束后，停止加热时必须先再．
③干燥NH₃时不能选用下列干燥剂中的．（填序号）
A．固体氢氧化钠             B．浓硫酸             C．生石灰．

实验室要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑，某同学设计了两个方案：
①向Cu、Fe混合物中加适量硫酸铜溶液，搅拌、过滤、洗涤
②向Cu、Fe混合物中加适量稀盐酸，搅拌、过滤、洗涤
（1）写出两个实验方案中有关的反应的化学方程式：；；
（2）你认为两个实验方案中较好的是（填序号），理由是；
（3）你是否还有更简单的方法？若有，请你写出你的做法：．

【实验探究题】
某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？
【猜想与假设】甲认为：铜片表面的黑色固体是烟灰．
乙认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质．
丙认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质．
【查阅资料】
（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）；
（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜．
【进行实验】

实验步骤和方法	实验现象	实验结论
实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯的外焰部位加热．	铜片变黑	推知   （填甲、乙、丙）的错误．说明黑色物质的出现可能与空气中的   有关．
实验二：取一试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞，并加热，趁热取下胶塞，观察现象．	取下胶塞前的现象：   ．取下胶塞后的现象：   ．	乙的猜想正确

【反思拓展】
（1）实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除了的干扰．
（2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是．
（3）通过对黑色物质来源的探究，写出金属铜与氧气反应符号表达式．

按下列要求各写一个化学方程式
（1）实验室用固体混合物制氧气；
（2）高炉中炼铁的原理；
（3）用纯碱制烧碱；
（4）波尔多液不能用铁制容器盛装．