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下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:
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A.水的电解实验     B.测定空气里氧气含量     C.探究二氧化碳性质
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是
 
,反应的化学方程式是
 

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
 
(写出一点).
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是
 

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实验室存有一定量的溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液,加热蒸发掉108g水后,所得溶液的溶质质量分数变为20%.求:
(1)原氢氧化钠溶液的质量是多少克?
(2)原氢氧化钠溶液中含有溶质多少克?

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请写出以下反应的符号表达式,并注明反应的基本类型.
(1)红磷在空气中燃烧
 
 
反应;
(2)电解水
 
 
反应.

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写出下列反应的符号表达式,并在括号里写出基本反应类型:
(1)磷在氧气中燃烧:
 

(2)电解水:
 

(3)铁丝在纯氧中燃烧:
 

(4)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体和水:
 

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放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D)等其它的氮肥.请根据下列物质的微观示意图回答问题.
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(1)四种物质中,属于氧化物的是
 
(填序号).
(2)每个D分子是由
 
个原子构成的.
(3)氨气(C)中氮元素的化合价为
 
.若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为
 

(4)写出A→B反应的文字表达式
 
,基本反应类型为
 

A、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是
 
(从微观角度解释).

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现有A、B、C、D、E四种物质.A是无色、无味的气体.B为黄色固体,在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C.D是一种白色粉末状的物质,加热一段时间后能够放出气体A.E是黑色固体,将它与D混合后加热会放出气体A.试回答:
(1)A、B、C的化学式为A
 
,B
 
,C
 

(2)D与E混合后加热的文字表达式为
 
.其中E的作用是
 

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精英家教网如图是电解水实验的示意图:
(1)溶液中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是
 

(2)b试管里的气体用
 
来检验;    
(3)该实验所发生反应的文字表达式为
 

(4)在电解水的过程中,保持不变的粒子是
 
 

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能源与环境已成为人们关注的热点.精英家教网
(1)下列做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A.节约使用纸张          B.分类回收处理垃圾
C.减少使用塑料袋        D.减少使用一次性纸杯
(2)科学家预言,氢能源将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,依据右图请你写出获取氢气的化学方程式
 

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如图1中装置,结合所学化学知识回答下列问题精英家教网
(1)图甲中针筒相当于
 
(填一种化学仪器名称)
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置可选用
 
(填编号),其反应的化学方程式为
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,其反应的化学方程式为
 
;收集氧气的操作方法有
 
(填编号).
(4)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题.
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式:
 

②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是
 

A.双氧水的浓度一定相同        B.催化剂的质量一定相同
C.反应前双氧水的温度一定相同  D.反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间.
条件/时间/浓度 30%双氧水 15%双氧水 5%双氧水
加入agMnO 0.2 0.8 2.0
加入agFeO 7.0 9.0 16.0
【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)
 

(5)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果.如图2,请你分析下面实验,回答下列有关问颢:
①写出试管中发生反应的化学方程式:
 

②上述实验的操作步骤如下:
A.点燃酒精灯;
B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
C.将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处.并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
D.读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号).
③实验中注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.

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通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
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(1)写出图中标示的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为
 
(填字母,下同),收集装置可选用
 
 
,取用KMnO4药品时,应选用仪器
 
; 实验结束时,要先
 
,再
 
,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
;写出该反应的化学方程式
 

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
 
处.②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
 
,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 

(5)如图I,铁丝在氧气中剧烈燃烧,
 
,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是
 

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同步练习册答案
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